那年的我们还是小孩，思想单纯，自由自在，堪称无拘无束。
那年的我们总是意气风发，意志盎然，其乐融融。
那年的我们喜欢哼着一支小曲，成群结队的一起上学回家。
那年的我们很容易被一些新事物所吸引。
那年的我们喜欢光着小脚丫在河塘边寻找小贝壳。
那年的我们喜欢在夏夜里比赛抓萤火虫。
那年的我们喜欢憧憬着未来办着过家家。
那年的我们总被男生嘲笑成爱哭鼻子。
那年的我们有着懵懂的感觉，喜欢像哥哥一样的男孩。
那年的我们总爱热闹的地方，因为那是彼此共同的最快乐的心灵之所。
高二:刘金玉
写作思路解析
情理相融，借助托物言志的写作手法寄托个人追求融合叙事与思考，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转，读完回味悠长。叙事与感悟相互交融，读完留有充足思考空间。文字温和有深度，不会浅尝辄止，具备反复品读价值。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：89分（满分100）
作文优点
段落过渡较为自然，很少出现生硬跳转。情感依托真实经历抒发，避免空洞说教，更容易引发同龄读者共鸣。
存在不足
习惯使用短句平铺陈述，长短句搭配不足，行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画，一笔带过十分可惜。
改进建议
学会借助环境景物衬托人物心情，做到情景交融。拓展思考维度，写完事件之后多想一想这件事带给自己长久的启发。
综合点评
文章素材选择贴合主题，内容真实接地气，叙事节奏舒缓，能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活，把亲身经历转化为写作内容，情感流露自然，不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡，缺少亮点句子，难以形成记忆点。