三月是学雷锋活动月，也更是好人好事竞相迸发的一个月，身边的活雷锋太多啦！你看，公交车上有给老人让座的哥哥姐姐，有帮爷爷奶奶推车的少先队员，也有捡到钱上交给警察叔叔的弟弟妹妹，也有……雷锋精神却更体现在细小的地方。瞧，我们家就有一个小活雷锋。
这是一个星期天的下午，妈妈带着我、弟弟还有姐姐一起走到新华都广场，我们出来时，正好有好多发传单的人蜂拥而上，千万只手伸向我和其他消费者，我们都伸出手接过传单，然后连看也不看，手一挥，传单便在空中跳了个“华尔兹”，转了一圈，就纷纷扬扬落下了。顿时，整个广场下起了“五颜六色、形状各异的雪花”。我和弟弟边走边回头看，觉得很惊讶，为什么没有人把传单规规矩矩地扔进垃圾桶呢，即使是多走那几步？
弟弟见地上的传单越来越多，便叫上我一起去捡传单，但是我心有余力力不足，只好让年幼的弟弟自己去了。
弟弟弯下腰，捡起传单，又直起腰，捡起另一张传单。就这样，弟弟走走停停，走走停停，逐渐捡起半个操场半个广场的传单了。刚发现弟弟不见了的妈妈，快速地扫描了一圈，然后走到弟弟旁边，生气地训斥道：“你怎么可以这样，这种传单有什么好玩的，满大街都是，而且还是被踩之又踩的，你玩也玩好一点的嘛！”弟弟不说话，低着头慢慢地跟妈妈一起走。到了马路前面，弟弟看见了垃圾桶，他好像发现了宝藏似的，挣脱妈妈的手，开心地把传单扔进垃圾桶。妈妈看见了，不好意思地说：“对不起，我误会你了，不过，我为有你这样的孩子而骄傲。”腼腆的弟弟害羞地笑了。
我们要像雷锋叔叔一样，助人为乐，“我为人人，人人为我”，主动去关心他人，关心社会，做社会的好少年；艰苦朴素，勤俭节约，主动为父母分忧，做家庭的好孩子；弘扬雷锋的“螺丝钉”的精神，像他那样干一行，爱一行，专一行，努力学习，刻苦钻研，掌握技能，做学校的好学生。
让我们从今天开始从现在开始，做一个受人尊敬的雷锋！
应该不难做到吧?
写作思路解析
善用真实鲜活的事例叙述支撑文章观点进行渲染，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然，让文章中心主旨更加鲜明突出。围绕核心不断强化表达，全文目标清晰，不会偏离主题。叙事、细节、感悟相互配合，共同支撑文章立意。
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