高中前，日子像蜗牛一般缓慢的爬行，留下一条清晰的白的痕迹，湿答答的匍匐在地上，充斥在空气中的热量拼命的涌入这一个湿痕，迅速的蒸发，干枯得只剩下一层薄膜，龟裂的纹路均匀的覆盖。
日子就过去了。
就像风轻轻的吹过操场东边的香樟，树叶一阵摇晃，树动，风动。风停，树静。
科低频初中教室的白墙，布满各颜色的笔迹，有感言，有誓言，有哲言，青春的文字在飞翔，凝固成一个固定的姿势。
就像篮球架下的水洼，被各种各样的足迹溶化过，曾经有许多球光顾过它，溅起水花，最终还是只能消失。
就像飞舞过双杠的手掌，有一股凛冽的铁锈的气味，刺进鼻腔，有时清新。在水中消散。
就像被老师收缴的小说，有精彩的情节和期待已久的结局。可是，毕业时老师微笑着送还时，却没有勇气翻开。
因为一旦翻开，逝去的日子便迅速凝结在脑海里，画面打开，眼泪便会流下。已过去的日子，迅速的向后倒退，刹时无踪。
静止的香樟，雪白的墙。
溅起的水花，清新的手掌。
翻开的书页，全上的结局。
分开。
写作思路解析
选材不局限宏大事件，擅长挖掘日常小事，搭配自然流畅的融情于事让情感不空洞深化表达，内容朴实厚重且富有深意，简单文字之下藏着值得回味的思考。善于从小日常寻找写作素材，素材易得，适合学生日常仿写。整篇文章清新自然，可读性很高。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：86分（满分100）
综合点评
文章素材选择贴合主题，内容真实接地气，叙事节奏舒缓，能够静下心来逐步推进情节。作者善于观察生活，把亲身经历转化为写作内容，情感流露自然，不刻意煽情。但部分段落表达偏平淡，缺少亮点句子，难以形成记忆点。
改进建议
叙事兼顾起因、经过、细节、感悟，内容更加丰满。有意识控制段落篇幅，避免出现超长段落。
存在不足
部分句子语序可以优化，行文流畅度还有提升空间。重点不够突出，多个内容平均分配篇幅，读者难以快速抓住文章核心主线。
作文优点
主线清晰明确，全文围绕一件事有序展开，不容易出现内容散乱问题。标点使用规范，语句通顺，写作习惯良好。