永远爱你，那在漂浮年华里给予我最真实的阳光与温暖，还有最梦幻的爱与童话的你，亲爱的你。
——题记
一个人的一生里一定会有很多老师，有些老师教你读书识字，有些老师教你强身健体，有些老师幽默诙谐，有些老师严肃古板，有些老师和蔼可亲，有些老师刁钻难处，这些都是常见的，由着个人的性格而定。
而学生对于他们这些老师的喜爱与否，也同样由着学生的性格而定。但有种老师，我相信没有一个学生会去讨厌他，会去暗地里给她取外号，会在离开学校步入另一个起点时忘掉他。
我直到现在都很庆幸，能改变我一生的初中时代，把我由童年拉到少年的初中时代，补全我残缺心灵的初中时代，我遇到了这样的一个老师。
一个不仅在教科书上教导我，更在人生上教导我的老师。
这样的一个老师，在发现你抄作业的时候并不把你的事迹摆在太阳底下讲，她会把你叫到办公室，而且是在办公室没有人的时候，用不撤下嘴角的微笑问你，为什么，能不能改，告诉你，不要再做了。不好的。你会不尊敬他么。你还会再去抄作业么？起码是她布置的作业么？
这样的一个老师，在发现你抄作业以后，为了抑制班级上不好的风气，在班级上暗暗隐喻提点了一下，并没有把你的名字讲出来，也没有一点点的意思，但是事后却很真诚的来向你道歉，请你谅解，你还会对她产生反感，还会暗地里说她的不是，在叫她老师的时候只当是例行公事么？
这样的一个老师，她喜欢成绩好的学生，却对成绩差的学生一视同仁，她帮成绩好的学生买书听背，也会对成绩差的学生补课到黄昏，她夸奖好的学生，夸得最多的却往往是那些成绩不好的，她说的最多的一句话就是，每个人都有自己的闪光点，你还会对她有所不满，还会不想去好好学她上的课，你还会去拂逆她的心意吗？
这样的一个老师，她会不食言地带着全班同学去烧烤，会在办理经费不够的时候自己掏钱先垫上，而且不会和班里的同学提起，也不会再事后再刻意去收费，只是为了能让大家真正轻轻松松的玩，你会对这样的老师说什么呢？
你会在这样一个老师面前说什么呢？又会在她背后说什么呢？会在你在校的时候说什么呢？又会在你离校以后想和他说什么呢？
我不知道仅仅只是听说说了冰山一角的你会有什么感想，我只知道在这个我遇见过最好的老师转到别的学校以后，我们班没有一个人忘记过她，谈笑里言语中，多多少少总是流露出对她的怀念，少少多多都有夹杂着对她的敬佩，还有，感恩。
对。感恩。
这也是她常常对我们说的一句话。她告诉我们要感恩，带我们去看那些八十年代的片子，像雷锋事迹。或者是访谈，访谈那些感动中国十大人物什么的。
她总是用她的一言一行，一举一动言传身教着我们什么是爱，什么是感恩，还有什么是宽容。
如果说她教会我的所有东西里，有一样是我最感激，最珍贵的，那便是宽容。
感恩是对于别人大度，施舍的感恩，是一个不足者，弱者的感情。
而宽容，只有真正的大智慧者才能做得到。
如果你能对一个好朋友报以宽容，那也许并不能说明什么。
如果你能对一个陌生人报以宽容，那说明你是个温和的人。
如果你能对一个泥不喜欢的人报以宽容，那说明你是个真正的伟大的人。
这就是我从这样一个老师身上学到的，那样美好的东西。我相信那是一生受用的，我更相信我会记着那个教我这句话那个人，会永远记着她，敬她，爱她。
我亲爱的老师，My dear Miss Chen。
写作思路解析
叙事脉络清晰，依托具体事例搭配脉络清晰的双线叙事丰富故事结构表达观点，情感流露质朴真切，篇章结构井然有序，段落排布合理，框架清晰一目了然。文章依靠实例支撑观点，避免空洞抒情，内容扎实可信。叙事顺序安排得当，层次分明，读者能够快速读懂文章核心思想。
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