十年前的我这时在老家的天井里数星星逗萤火虫玩，十年后的我此刻在家里写着这篇叫做《十年》的文章。
十年，人生中一段绝对不短的时间。人生能有几个十年？若是能把双手都数完，那便是难得的长寿了。那么，十年，我又做了什么，改变了什么呢?
十年前把每个人都当作自己的伙伴，甚至对地上爬的小蚂蚁吟唱“敬个礼，握个手，我们就是好朋友。”可蚂蚁似乎并不领情，常常在我伸去与它握手的指头上狠咬一口。十年后我把自己封闭在狭小的空间里，头脑中只有分数、成绩、名次、竞争，不是不渴求友谊，而是实在没有时间也没有精力去“找呀找呀找朋友”。
十年前看电视听到流行歌曲就觉得无聊，捂住耳朵喊烦人；十年后，我也有了喜欢的歌手，总爱套着耳机，摇头晃脑地跟在后面哼唱。
十年前喜欢摆花弄草，徜徉于老家的花园内，和蝴蝶兜风，陪青虫游园，甚至给它们搭窝，每天塞许多嫩叶进去，个个肉虫被我养得白白胖胖；十年后，我已很少看见青虫，偶尔遇见，也只是想起逝去的纯真时光，然后挥指一弹，将小虫放逐到未知的黑暗角落。
十年前常常把家里的摆饰翻来覆去，费尽心思地在自己的房间左摆右弄，最终却是弄的乱七八糟、花里胡哨；十年之后把房间书桌遭塌得一片狼藉惨不忍睹，横七竖八遍桌遍地遍沙发都是书，还给自己寻找着冠冕堂皇的理由：学习任务太重，没时间。
十年之前，2005,6岁半的我刚刚度过人生中的第一个学期，年幼无知，懵懵懂懂；十之后，2015,16岁半的我被作业扰得头昏脑涨，写着作文，删删改改，昏昏沉沉。
十年很长，长到可以让人忘记曾经的自己，可以让人完全变成另一个连自己也不认识的人，而那些旧事旧人旧记忆，悉数还给了曾经的旧时光而且不留一丝存在的痕迹。于是，一个人的旅途只剩了一个人的脚步。没有人希望自己的人生变成一场孤独的苦旅。想让十年短一点，再短一点，短到我初心未改，一切都是最初的模样；又想十年长一点，再长一点，长到永远不会到来，我还是十年前的我，十年后的我在那遥远的彼端，能够笑着回首。
十年，十年。脑中忽然翻滚起一些歌词：
“十年之后，我们是朋友，还可以问候。”
“一百年后，没有你也没有我。”
“一千年以后，所有的人都忘记了我。”
高二:左雨凡
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托虚实相生的虚实结合拓展想象空间串联多个场景，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。