灾难把我们的生活变成废墟，我们要在爱的废墟上竖起爱的殿堂！
——题记
2008年5月12日，如果没有这场突如其来的灾难，也许，这天也只是历史长河中的一小部分。然而，14点28分的地动山摇。转瞬间祥和宁静的城镇变成了废墟。曾今和睦幸福的家庭支离破碎。2008年5月12日，注定将永远铭记在中国人民心中——四川地震震惊了中国，震惊了世界：武术队生命被埋在废墟中，撕心裂肺的声音响彻长空……
地动山摇的一瞬间，人都本能就是逃生，就是保护自己，而有这么一群人，他们放弃了自己的安危舍弃整个生命，为汶川筑起爱的屏障！
他是一名教师，他是一个用生命来上课的播种者。
请让我将那个画面复原，正沉浸在美好享受中的师生忽然感觉到地动山摇。
5月12日，一个黑色的日子！
清晨，天空阴沉沉的。下午2点多钟。谭千秋老师在教室上课，他正讲得起劲时，房子突然剧烈地抖动起来，地震！谭千秋老师意识到情况不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同学们迅速冲出教室，操场场上跑。房子摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起……还有四位同学已没办法冲出去了，谭千秋老师立即将他们拉到课桌底下，自己弓着背，双手撑在课桌上，用自己的身体盖着四个学生，伴着雷般鸣般的响声，冰雹般的砖瓦，灰尘，树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上，热血顿时奔涌而出；他的咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个幸存的学生。轰轰轰——砖块、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……而他张开守护翅膀的身躯永远定格为永恒……
他走了，四个孩子活了下来。他带着最后的爱走了，还没来得及说一声再见。他用自己的生命为孩子上了最后一课，告诉他们，什么是保护，什么是真正的无私的爱。同时也告诉我们灾难来临的时候，我们应该站在那里？
老师、英雄，谢谢你的恪尽职守，舍生忘死；谢谢你心存他人，情牵苍生；谢谢你在巨大的灾难之下跨步上前，肩臂相连。
这一幕感人至深的湖面定格在中国人的脑海里，定格在因“5。12”汶川大地震而强烈阵痛的中华大地上！他们在向我们诉说，诉说地震让山川失色，家园垮塌；诉说亲人离散、生离死别！可他们更是在向我们呼喊，呼号出了亲情无价，大爱无言！呼喊出了中华民族众志成城，共同奋战！这一切只因为：爱，让我们自立自强！
历经了悲痛、抗争、镇定、坚强之后，一种伟大的抗震救灾精神让中华民族更加团结，更加奋进，更加成熟。团结的精神力量让我们一次次的动容，在感受伟大民族精神的厚重与博大之时，我们看到了民族的未来的希望。画面无声，大爱无言，这是我们中国人伟大的民族气节，这根爱的弦拨动了我们心中那块爱的领域，我们亦相信：灾难虽然把我们的家园变为废墟，但我们要在废墟上再起爱的殿堂！
看！温总理来了！用真挚的话语安抚受伤的心灵：“你们既然或着，就要好好活下去，国家会管你们的。”
看！解放军来了！用钢铁一般的意志，奋战在灾区的每一片土地上，他们用双手，拉齐被瓦砾压倒的生命，用无私无畏的精神感动着每一个人！
看！志愿者来了！用真挚的爱心，关切的眼神，给灾区同胞带来温暖与慰藉，重建他们的精神家园！
看！来了，我们都来了！只因为：爱，让我们自立自强！
当我再次来到当初一片废墟之上，心中不然油生一种感叹：仅仅两年间，人们记忆中山河破碎的悲伤之地，已浴火重生。汶川地震灾区发生跨越式发展。
灾难挡住我们的脚步，我们被迫停下来收拾生活的残局，但是我们却收获了那么多。爱，让我们自立自强，让我们勇敢前行！
让我们把胸中澎湃的爱国热情化为不竭的动力，把心中爱的溪流汇成浩瀚的海洋，同灾区人民呼吸共同命运、同忍受同奋战，用双手托起祖国明天崭新的太阳！
重庆市长寿区行知技术学校高二：l廖晓霞
写作思路解析
借文字吐露内心心声，运用托物言志的写作手法寄托个人追求铺展故事，场景塑造真实立体，环境细节充足，仿佛身临其境，读者能够读懂作者真实的内心世界。依托叙事承载情绪，情感流露自然不刻意。故事脉络完整，情绪层层递进，极易引发读者共情。
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