东风乍起，吹皱了一湖春水。岸边的杨柳依旧那么美。细细的楚腰，弯弯的柳眉，和了牧童的短笛轻轻地吹。
不揭春帏，打不开你的心扉。天空的燕子成对地飞，地上的鸳鸯也相依入睡。只有一个人迎着那春晖，在湖边久久地低徊。
荷花深处，菱叶萦动摇晃了谁？罗裙依然飘扬，飘到了无知的儿辈。君不见，雨滴长门愁，是谁在那里自我抚慰。
船过白鹭洲，帆上映出了你的影子思垂。人不觉，年年春风愁加倍。山中花，不知为谁而生，为谁凋坠。
双星良夜，旧愁归去，倒是新恨明了自己的光辉。十里青山，白露残月，沽酒人家前还有人在排队。桃源深洞，舞鸾歌凤，谁还记得那次如梦的相会。
是不是觉得无所谓，是不是还在品尝年华的滋味。渭北春天树，江东日暮云已疲惫。那故园的泉石还在买醉。
太阳还在拼命的追，似乎不感到气馁。
而你，是我心中抹不掉的泪。
山东省昌邑市第一中学高二:徐轲
写作思路解析
写作时十分重视情节铺排，依靠条理分明的总分结构梳理行文脉络让文字鲜活生动，叙事过渡无痕自然，场景切换顺滑，不会出现生硬跳转。内容松紧搭配得当，重点内容着重刻画，次要内容简要带过。文章可读性较强，叙事节奏把控到位，适合模仿参考写作思路。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：75分（满分100）
综合点评
习作体量充足，素材支撑有力，阅读流畅。详略规划不够合理，重点情节一笔带过，次要内容过度展开，主次区分不明显。
存在不足
人物刻画方式单一，大多依靠动作叙事，缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入，仅仅讲述发生了什么，缺少思考事件背后的缘由。
改进建议
塑造人物时兼顾心理、神态、语言描写，丰富人物形象。叙事过程主动制造轻微情节起伏，摆脱全程平淡叙事。
作文优点
内容充实饱满，不存在空洞泛泛而谈的问题，每一处感悟都有对应的事例支撑，有理有据。