透明的纱悄悄地滤过了好久的年华，我们都做了什么？我长大了，那么你呢？很久不见，这些年，还好吗？你也长大了吗？曾经说好一起走过所有的以后，这些年，你还记得吗？
没有矫情的海风迎面吹过只有刺眼的细沙飘远，带走了我们多少这些年。“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”曾经都不懂的句子，这些年明白了吗？事不关己，这些年渐渐被高高挂起了。看着记忆里的自己，迈着略显蹒跚的脚步，一点点走来。那些脚印，那些痕迹，怎么如此熟悉。到底，有多少记忆被我狠心的放弃。这些年，我很舍得！
遥想当年，我没有雄姿英发，只是在姥姥离开时，静静地看着眼前的一切，静静的想着从此我又少了一位亲人。在一些哭泣中，有些懵懂，原来有些人走了，就真的不会再回来了！这些年每每想起，那样冷静的我，带着泪痕的脸是稚嫩的，还是可悲的。一个人的离去不该有人在回来吗？为什么，我这些年除了失去爱我的人便没有人回来了！是我不乖吗？还是命运觉得我本该如此。这些年，我很坚强！
偷偷地看妈妈，坚强的外表下有多少我不知道的辛苦。看着妈妈变老的面孔，我终于不敢再大言不惭，不敢在宣扬自己的懂事。原来，为了我，妈妈付出了太多！为了我这些年的骄傲，为了年少轻狂的生活！谁人年少不轻狂？水人情况不哀伤！有了太多的伤害，才明白自己的生活建立在妈妈多大的痛苦之上。或许，妈妈真的是变了，我的骄傲也该减写了！这些年，我很任性！
浮生若梦，似水年华。那些年，我不记得！这些年我已经长大！
吉林辽源东辽县东辽县第一高级中学高二:这个小公主
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异讲述故事，文风平和从容淡定，以温和视角观察事物，阅读体验舒适，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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