茫茫人海，从前的我肯定不会想到后来的我会有这样一场肆意张扬、轰轰烈烈的青春，更不会想到后来的我会遇到这样一群有着清澈脸庞，和我同样叛逆，同样爱大笑的女子。
那年，在风中奔跑的我们。曾几何时，我们还手牵着手，在那个名叫青春的操场上狂奔，不怕风吹起碎发，不怕在风中失态被人称作不顾形象，不怕流言蜚语，只因身边有你们。我们有着共同的理想，多希望都可以考到同一所学校，每天打打闹闹，继续我们的青春旅程，可也只是幻想罢了，我们深知这是不可能的事情，不过，没关系，我们奋斗过了。
那年，在操场上仰望星空的我们。张扬是我们的代名词，它又有一个响亮的名字，叫青春。身处青春的我们又怎会错过繁星铺满的夜空呢？那时，天上的星星特别漂亮，让人有摘下来的欲望。在全世界都进入睡眠状态后，我们偷偷溜到操场上，哼着歌，吹着风，看星星，大笑着，享受属于我们的星空，在心里悄悄许下心愿，发誓这辈子颠沛流离也要在一起。现在的我，还是很怀念那年我们抬头45度仰望的小小星空。
那年，大唱淋漓的我们。在我们的字典中没有羞愧二字，在纪律森严的校园里，我们一群人手拉着手，把窄窄的道路挤满，大声唱着我们自己的歌，然后放肆地笑，仿佛是世界的统治者，全世界都不放在眼里，身边的人只能绕道而行。那时起，我爱上了唱歌，可是现在的我独自哼歌，却等不到你们来一起唱，再也找不到那年不顾旁人，放声歌唱的我们了。
那年，我们开着美国总统都不知道的国际玩笑，说着别人都不知道的小秘密，唱着早已跑掉的情歌，笑着别人看不懂的小伎俩，玩着别人都不屑的集体游戏，我不知道我做的够不够好，只知道那些年的我们是快乐的。我们也曾上课偷玩被老师批评，然后云淡风轻的笑过；我们也曾上课偷吃东西被逮住，然后不好意思的摸头发；我们也曾没有好好背诵，然后去教室外面罚站；我们也曾上课迟到，然后羞红了脸；我们也曾在青春张扬一场，然后散落天涯。
后来的我们都长大了，学会了时常微笑，对人有礼貌，好好学习考大学，但谁也没有忘记那年不顾一切，失声痛哭又放声大笑的我们。回忆，仍触手可及。
山西晋城高平市高平实验中学高二:这个是好人
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托委婉含蓄的托物寄情传递所思所想层层铺垫，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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