又是校园花开时。大课间，我倚在窗边，目光在这片天地流连。湛蓝的天壁上没有绣一朵百合，到处都是“草色遥看近却无”的景色，传递给人们一种含蓄的蓬勃。望着不远处那一排排明净宽敞的教室，那一张张充满生机的面孔，不觉间已有笑意溢出了眼眸。此情，此景；此时，此生。韶光葱茏，岁月静好。突然想起席慕蓉的那句诗？“不是在最好的时光遇见了你们，而是因为你们，才有了我最好的时光。”花开时动笔，写一组小诗，送给光阴深处那个不想长大的自己，送给这一地深情摇曳的花影，送给在同一条青春之河中，溯游而上的年轻的朋友们。
——题记
（一）年轻的日子
是否还记得那些春风微醉的日子家乡这座北方的小城没有莺啼燕啭的影子我托起下巴想着江南柳色欲滴的样子笔下不经意流出些没头没脑的句子你在一边细细描摹数学老师的胡子忽然一脸坏笑拽拽我微乱的辫子让我看前排背上那胡乱涂鸦的条子是否还记得那些蝉鸣寥落的日子我们背靠背摆出卡帕的ｐｏｓｅ你眯着眼默念手中冰激凌的牌子我仰起头望着天壁上流云的影子山寨耳机垂下藏蓝色的牛仔裤子我们十指相扣静听着《北京东路的日子》如果说友谊是一条水晶串成的链子那我们就用“尊重”为它做一个温暖精致的盒子再用“宽容”给它裁一块柔软干净的布子时时拂拭别让它沾染世俗的沙子不谈永远我们只想珍惜现在的日子
（二）丁香物语
外婆的客厅里新近蹿出了一股香气哦，原来是角落那簇紫色的琉璃老师——今天我看见丁香使我想起了你我们的青春本该一样绚丽你却把它托付给一盒盒苍白的粉笔哪一个人不喜欢万千的风景你却甘愿用三尺讲台锁住自己轻快的跫音娟秀的板书起落的手臂指引着少年前行的轨迹鼓励的笑容伏案的身影多少羽翼未丰的梦想在你怀抱里栖息哦，老师——今天我看见丁香使我想起了你
（三）时光庭院你是否还在等待——历经了五十多载风雨都未惹尘埃庄严肃穆是你不变的姿态温雅和蔼你有母亲的情怀你是否还在守望——肩膀温厚承载憧憬与向往步履铿锵走过挫折与辉煌花影摇曳，光景绵长我们拿什么来回报你深情的目光是鹰击长空的雄壮还是桃李花开的芬芳
高二:李路含
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