漫长的假期过完了，我又开始了快乐的上学生活，又要重返我亲爱的母校——油田二小。到校的第一件事，就是访问这四年来结识的老朋友。隔着校门就能望见它们美丽的身影。
上学啦!步入校园，第一眼展现在面前的便是学校的文化墙。它是我访问的第一个老朋友。啊，文化墙!你如一位学识渊博的智者，毫不吝啬地把自己所知道的文化告诉我们。我们都学到了知识，懂得了道理，而你却是满身是伤，但你依然忍痛给新一代同学传授知识，你的精神和品格真令人敬佩。
紧接着的便是那矗立在南北中的三栋教学楼。它是我访问的第二个老朋友。它们为我们提供了五年的学习场所，冬暖夏凉。教室里的桌、椅、板凳让我们舒适地学习、休息。我们最讨厌在桌子上乱涂、乱刻、乱画的人。桌椅给他了好的学习场所，他还要加害于桌椅，这和忘恩负义有什么区别?我们不能伤害自己的朋友，对吗?
我们还有一个大操场，它就是我访问的第三个老朋友啦!操场中有篮球场地和塑胶跑道，供我们做操和玩耍。下课了，同学们飞快地冲出教室跑向操场，有的跳绳、有的赛跑、有的打球，热闹非凡。每天上午第二节课下课，广播铃响起，全校学生便开始一起做操。从上往下看，好像一只只活泼的小鸟一样，是操场给我们活动的场地，让我们感到了学习后放松的快乐。
最出名的是那棵挺拔的大柳树，它是我最钦佩的老朋友。春天它最早发芽，夏天它长的最茂盛，秋天它最晚落叶，冬天它依然美丽。它矗立在学校中央，像坚持保卫学校的一个高大的卫兵。树的下面有一个鱼池环绕着它，池里的鱼儿欢快地游着，仿佛也在为它自豪。热天，我们经常在树下游戏、玩耍，它是我们乘凉的好场所，大柳树顶住烈日;雨天，我们都跑到大柳树下避雨，大柳树用它茂密的树叶替我们遮挡住细细密密的雨丝，心甘情愿为我们服务，我们都喜欢和爱护大柳树。
校园的中央是我们庄严神圣的升旗台，它是我访问的第五个老朋友。台的周围环绕着一根根矮小的银柱，柱与柱之间用铁锁相连，台上有高高的旗杆，杆顶上的五星红旗迎风飘扬。它不仅是一根旗杆和一面红旗，而是我们中华人民共和国和祖国人民六十年心血的象征。看到这面红旗，我们的心中就会泛起自豪!
我的老朋友还有……
这次校园访友我访到了许许多多的老朋友，是那么亲切和熟悉。我再次呼吁：我们一定要爱护我们的朋友!
写作思路解析
叙事脉络循序渐进，由表象走向内在，借助巧妙自然的侧面烘托丰富表达维度完成深度挖掘，段落之间过渡顺滑自然，文章整体衔接紧密，浑然一体。由浅入深层层剖析，思考不断深入。文章越往后越有味道，具备品读价值。
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