毕业那天的情景

83分
2025-09-02 15:02:29

那一天,我们都从小学毕了业;那一天,我们撤下了脖子上的红领巾;那一天,我们彼此都长大了。

毕业那天终究还是来了,曾经还一直想着什么时候毕业,可是真正来到毕业的时候我们却想站在遥远的地方看着,谁也不想接近这个可怕的事实。这也难怪,毕竟我们在这里足足生活了六年,有许多东西不是说王就可以忘记的。我们忘不了学校里的花花草草;我们忘不了学校里的那些可爱的老师;我们忘不了以前我们一起打打闹闹的同学。

还记得五年前,旧学校那里要拆迁,我们要搬到新的学校里去,当时我们才两年级,见到新事物的心情当然不会淡定,我们非常激动,恨不得马上见到我们新“居所”。那年的春游我们学校就让我们参观了新学校,我们兴奋地在各个教室玩耍,奔跑。

现在这个学校看起来好像老了许许多多,她培育了我们这一代又一代。回想起来我们在学校做过了许许多多的错的事情,真的有点太对不起老师和这个学校。记得又一次,快毕业的时候我居然无头脑的去KTV,明知道那种场所我们不能去,可是我还是抵不住诱惑的去了一趟。后来被老师知道了,老师并没有责怪我,而是花了很长很长的时间来教育我,我深受感动。

最后一天,班主任看起来好像十分开心。一边笑着一边对我们说:“同学们,恭喜你们,马上就可以成为初中的孩子了,我终于可以拜托你们的魔掌了。”即使老师面带开心,但我是知道老师也或多或少会舍不得我们。就这样,我们怀着复杂的心情,上完了最后一节语文课,老师很耐心的给我们讲述着上初中以后注意的事项,可能这是老师例外给我们上的课吧。

这就是我毕业那天的情景,虽然很普通但是很难忘。

写作思路解析

结构安排合理,引子、主体、收尾一气呵成,依靠相得益彰的叙议结合提升文章厚度展现完整写作思路,中心立意清晰统一,全文方向一致,不存在观点冲突。全文逻辑链条清晰,围绕同一主题不断延伸拓展。文字简洁凝练,少有冗余表述,框架清晰,十分适合学习谋篇技巧。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:83分(满分100)

改进建议

↓练习情景交融写法,借助景物烘托人物心情。梳理全文逻辑链条,保证思路连贯统一。尝试设置简单冲突制造情节起伏,摆脱平淡叙事,提升文章可读性。

综合点评

◆文章首尾能够相互照应,结构完整性较好。叙事节奏平稳有序,没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺,难以展现人物内心情绪波动,人物形象略显单薄扁平。

存在不足

!人物刻画方式单一,大多依靠动作叙事,缺少神态、心理、语言多角度塑造。事件挖掘不够深入,仅仅讲述发生了什么,缺少思考事件背后的缘由。

作文优点

★文字表达简洁通顺,没有冗长晦涩的语句,阅读体验轻松。能够牢牢抓住写作题目核心,素材安排始终服务文章中心。

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