假如给我3天光明1500字

84分
2025-04-05 19:52:20

记得着名作家马克?吐温说过,19世纪有两个奇人,一个是拿破伦,一个是海伦?凯勒。我想,对于拿破伦,大家可能比较熟悉,而至于后者海伦?凯勒,不那么熟悉了。今天,就请大家听我说说海伦?凯勒的故事吧!

海伦?凯勒出生于1880年,她是一个可爱又聪明的女孩,大家都非常喜欢她。然而就在她19个月时,可怕的病魔占据了她的身体,据当时的医生所言,海伦?凯勒得的是急性胃充血和脑充血,已经无济于事了,但奇迹却发生了,这个女孩突然高烧直退,家人欣喜若狂,可女孩的视觉和听觉已完全被病魔带走了,她成了一个又盲又聋又哑的残疾人。

小海伦发现自己变成了一个又盲又聋又哑的残疾人后,像被噩梦吓倒一样,全身惊恐,她想,她一辈子也只能在寂静和黑暗中度过了!

小海伦知道自己的残障,便自暴自弃,只要大人们稍不注意她或看不懂她的手势,她就像一匹野马长嘶、咆哮、踢、打,家里人也只好顺着她的打、她的踢,直到小海伦的家庭教师――安妮?沙莉文来为止。

1887年,当小海伦才6岁零9个月时,为她以后成材、再塑她生命的人来了,那人就是小海伦的家庭教师――安妮?沙莉文。在这里,我有必要像大家介绍一下沙莉文老师。

安妮?沙莉文出生于1866年,她们家虽然是穷,但还是可以糊口,然而好日子过尽了,厄运便顺道来了。先是安妮得了严重的眼疾,接着是安妮的母亲得了肺结核,而后,他们夫妇又生了一个男孩,而男孩的臀部又有一个致命的肿瘤。一切厄运从天而降,他们的钱全都用来看病,可没有一丝效果,小安妮的眼疾越来越严重,小安妮也随之越来越暴躁,以致等母亲死了后,父亲变成酒鬼后,没有一个亲戚敢要她。后在推让之后小安妮被堂哥和堂嫂抚养,但一段时间后,安妮与弟弟吉米便被送到了德士堡的救济院。

在救济院里安妮和吉米过着非人的生活,可是他们摆脱了生活的阴影,他们很快乐。然而,安妮的眼疾逐渐严重,弟弟的肿瘤也越来越大,一天深夜,弟弟终被病魔夺去了生命,小安妮也绝望了,她现在只有一个愿望,她要上学!

后来,小安妮在一位团长的帮助下,到柏金斯盲人学校就读,她的暴躁脾气使她和她周围的人不能友好相处,而后在莫美丽老师的帮助下,安妮暴躁的脾气被慢慢的融化了,她不再随意的发脾气了。

有一次,当安妮在一家饭馆里勤工俭学时,一个房客发现她的眼睛不好,就带她去看一个非常高明的医生,医生为安妮开了刀,使安妮的眼睛好转了许多,她不再是一个盲人,她成了一个半盲人。毕业后,安妮没有职业好干,于是她便选择了去为海伦?凯勒这个又盲又聋又哑的残疾女孩当家庭教师。终于,安妮?沙莉文老师的辛苦没有白费,因为她教育出了世界上不朽的奇葩――海伦?凯勒,她无疑也是一个伟大的人。言归正转,我再向大家介绍海伦?凯勒。

小海伦在沙莉文老师的帮助下,努力学习,改了自己的火暴脾气。时光飞逝,小海伦长大了,经过她的努力,她终于在哈佛大学德克利夫学院毕业,而且她还会说话了。海伦?凯勒自己是一个残疾人,她了解残疾人的痛楚,于是她伸出自己的援助之手,为世界的慈善企业做出了非凡的贡献,海伦?凯勒不愧为一个奇人。

海伦在书中写道,我想让自己得到三天光明,她说她第一天,要看人,要看自己、看自己的老师、看自己的父母……第二天,她要看景,看纽约的高楼,看连衫的家、看柏金斯盲人学校、看哈佛大学……第三天,她要体会一个正常人的生活,看黎明、看中午、看夜晚、看学生是怎么回家的……她说如果可以的话,我会这样安排,我会非常珍惜这三天的光明的!

看了介绍,你的感受是什么呢?我说说我的感受吧!

1.我非常敬佩海伦的精神,她坚强不屈的意志,使她变成世界上第一个一辈子聋而不闻、盲而不见、而却不是哑而无言的人,她的精神筑就了她的伟大。

2.我非常敬佩她的毅力,她能在一片黑暗和寂静的世界里,站起身,靠着刻苦、努力,成为哈佛大学德克利夫学院的学生,并且成为一个伟大的作家。

3.我非常敬佩她的爱心,她自己是一个又盲又聋的残疾人,可她却提倡世界人民和她一起伸出援助之手帮助那些有残障的残疾人。

4.我还非常羡慕她她的身边有一位非常好的老师在,这样对她的帮助也非常大。

我觉得海伦?凯勒和她的家庭教师安妮?沙莉文的一生都是非常伟大的,她们为人类做出的贡献,为残疾人做出的贡献,远远胜过了许多人,她们坚强的意志和决心,可以被几世纪的人们所赞扬,她们无疑是伟大的。

写作思路解析

娓娓道来所见所感,运用引人思索的设问手法调动读者思考强化表达效果,立意温暖充满力量,传递善意与思考,治愈感十足,叙事完整无残缺。叙述连贯顺畅,场景搭建完整,故事脉络清晰。作者善于还原场景细节,文字画面感充足,阅读代入感很强。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:84分(满分100)

存在不足

!文章伏笔设置较少,前后内容缺少内在关联,整体性偏弱。对于人物内心活动描写不足,很难让读者共情人物情绪。

改进建议

写完之后自查全文,筛选冗余语句删除,精简篇幅。学习以小见大写作手法,从微小事件延伸深层感悟。均衡运用多种描写方式,不要单一依靠叙事推进内容。

作文优点

擅长捕捉生活小事进行创作,素材随处可见,真实接地气。行文流畅连贯,段落跳转自然,很少出现生硬断层。

综合点评

文章中心主线清晰,全程紧扣写作主题,不存在严重偏题。叙事节奏平稳,语句通顺无明显语病。整体构思较为保守,缺少新颖视角,难以让人眼前一亮。

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