“妈妈，不用送我啦，我能行。”
“你真的能行吗？”
“可以的，你放心吧！”
早上我和妈妈发生了一番争执，终于说服妈妈让我独自去找老师上课了。
我已经长大了，再说去老师那儿只要穿过一条隧道，再走几分钟的路就可以啦，离家里骑自行车不用十分钟呢！
我惬意地骑着自行车，早晨的空气真好啊，清新凉爽，隐约中还夹着淡淡的花的清香。原来早春中路两旁的红花开得正灿烂，恰似一片红云压在路边的草坪边，很是扎眼。此时的马路，人和车比较少，我更加肆无忌惮地疯骑着自行车，车头得意地左右摇摆着，车轮与马路摩擦着，发出轻微的沙沙声，更增添了此时马路的寂静。突然，我听到身后也传来了轻微的沙沙声，我好奇地往后一看，呀，原来是妈妈！她也骑着自行车，不知什么时候跟在我的后面。她看见我回头发现了她，急骑几下，很快就来到了我的身边，冲着我微微一笑：“第一次找老师，我还是送你吧！”我心里虽然有点气恼，但是还是冲着她笑了笑，点点头。
很快我们就来到了老师那儿了。看到老师在门口接到了我，并且将我的自行车放好后，妈妈才将车头调转过去，然后大声地对我说：“我走了，放学后你自己回家。好好学习，认真点，要听老师的话！”说完冲着我挥挥手，骑着自行车，走了。
老师拍了拍我的肩膀说：“瞧，你的妈妈对你多好！”我望着妈妈骑着自行车渐渐远去的身影，心里涌起了一股暖暖的热流。妈妈的背影是那么的清晰，亲切，温暖，犹如一幅美丽的风景，深深地扎在我的心田上。我知道，这是一幅爱的风景，也是这个世界上最美的风景！
写作思路解析
善于借景物抒发心绪，活用相得益彰的叙议结合提升文章厚度，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开，将内在情绪寄托于文字之中。情景交融，景物描写服务情感表达，不会单纯堆砌景色。文字氛围感浓厚，情景结合的写作技巧值得模仿。
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