我站在人生的第一个岔道上。
一封短信把我压得好难受，好难受……
我清楚地记得，那短信只有五个既熟悉又陌生的字——我们绝交吧！
绝交？站在友谊的岔道上，我该怎样面对？到底那一条路才是我要走的路？左边还是右边？如果我所选的正是我要走的路，那我将永不后悔。但如果所选的路是我非要走的，那我将永远都无法回头，而且后悔一辈子！因此，我必须在我前进的那一刻，作出最准确的决定！只是，在此这前，我想对你说——
你还记得我们刚认识的情景吗？两个小女孩被老师分在一起，分在一桌。从此，两个小女孩再也没被分开过，上下课在一起，放学也在一起。幼小无知的她们很开心，都把对方比作亲妹妹对待。不久后她们结拜了。慢慢的，她们长大了，开始懂事了，会想了，有时她们也会为了一点小事而争吵。但是，她们并不计较这些。因为，她们还是同桌，还是姐妹，还很珍惜这段友谊。也因此，她们的友谊在同学与老师的眼里都是公认的——好！除此外，她们还懂得掩护对方，为了一件小事，她对老师说慌了。但是，在她的眼里，再小的事也是值得掩护的。她从没想过后果是怎么样的，只想着不让她受到伤害，她就心满意足了。
随着时间的流失，她们的友谊更加坚固了……
在一天早晨，她们又见面了，只是这次见面与以前的不同，以前她们会很开心地玩上一整天。但现在，她们却站着注谢着对方。终于，当姐姐的说话了：“我下个学期可能转学了。”“为什么？”“我爸说下个学期我们就要考毕业试了，我不可以这样下去，他想把我转在他班跟他教。”“你说得对，我们就要毕业了，我们不再是孩子了，你去吧！我不怪你，以后我们通信就可以了”此时，当姐姐的才发现，自己的眼泪早就流下了，她偷偷地擦干眼泪。因为，她最好的妹妹都没流泪，她也不想她看到自己哭的样子，她想在走之前给妹妹留下美好的笑容。
……
在一个学期里，她们通了30封信，每一封信里都装着一点对对方的祝福、思念。一年后，她们又准时在老地方见面了。此时，她们要讲的话更少了，几乎没有什么话要说，只是静静地看着对方……
苏解——有着七看友谊的同桌，这些你都还记得吗？相信现在你应该很明白，里面的人就是你和我。也许，现在我可以，也应该作出决定了：你有你的选择权利，我也有我的选择权利。你既然对我提出了这样的要求，我想：无论我答不答应，你都会坚持你的选择的，对吗？最后，我想对你说：你想绝交，那我们就绝交。但我还是希望你可以回来做我的朋友，让我们好好珍惜，好好回味，好好爱护我们七年以来所维持的友谊。
写作思路解析
文字温润舒缓，借助烘托氛围的环境描写搭建故事底色丰富场景层次，叙事干脆利落不拖泥带水，取舍有度，紧紧围绕中心展开。叙事不急不躁，慢慢铺展故事内容。没有激烈刻意表达，依靠温和叙事打动读者，文风安静治愈。
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