今天看新闻，读到一篇关于“某地的学生宿舍楼起火学生自救不当酿成悲剧”的新闻，我看了之后，很是哀痛，当哀痛之余也不免有些思考。那些大学生怎么就不懂得自救呢，文中说是几位住在六楼的女同学看到危机想都没想就跳下去了，也似乎有些刘胡兰的精神。但是那是六楼呀，怎么就能随便跳呢？
中国的儿童少年从小就教育自救这玩意，但是依我看每当到了危机时刻，总是疲沓得很，没了主意；这一点是远不及外国青年的。记得在地震中涌现出几位的被冠以英雄少年称号的同学，但这样的同学为什么不多几位呢，若果是这样的悲剧不就更少了吗？
中国的教育一直只是应试教育，没有对年轻一代的其他的教育，以至于很多学生能考上大学，但是由于取法独立生存的能力，以至于有很多无法适应大学生活而被退回来的。对学生的做人的教育是首先要培养的，也难怪现在有人说道很多大学生连小学生都不如，他们还得学做人。
今日问题：
1火灾中应当怎样自救？
2面对我国的应试教育有何看法？
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托感染力十足的渲染烘托奠定基调层层铺垫，描写细腻栩栩如生，人物与景物刻画逼真，画面感突出，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：80分（满分100）
作文优点
句式丰富多变，不会一直使用同一种句型。场景描写具备基础画面感，能够简单还原事发场景。
存在不足
文章感悟较为浅显，仅仅停留在事件表面，缺少深度挖掘。描写手段单一，很少运用环境、神态描写丰富内容。
改进建议
构思时打造专属亮点段落，集中笔墨刻画，形成文章记忆点。素材选用尽量多样化，避免单一事例支撑全文观点。
综合点评
素材丰富多样，不局限于单一事例支撑观点，内容更加丰满。语句通顺，语病少见。行文缺少点睛段落，全篇没有记忆点突出的句子，读完之后印象不够深刻。