看着幼小的弟弟在我面前渐渐失去呼吸，我的心碎了。弟弟的血染红了我的公主裙，看着他的脸，我真的好怕好怕啊。泪水悄然无声的坠落了，却淡不去我身上的血迹。这一幕一夜夜的在我脑海中重演，梦中溢满了血、泪和悔恨，总有一个声音在我耳边回响着：你杀了你弟弟——
<阳光宝贝>
爸爸总想要个儿子，终于在我7岁那年，妈妈生了一个小男孩儿，我清楚的记着那天爸爸高兴的把我抱起来拼命的亲吻着。那是我知道弟弟的到来让这个家更幸福了，他就是我们的阳光宝贝。我看着这个小生命一点点儿长大，感到很神奇，我总喜欢抱着他，吻他红扑扑的小脸，那种感觉很好玩。
弟弟终于长到了3岁，我10岁，正值贪玩的年龄，有我看着弟弟妈妈轻松多了。我喜欢听弟弟用稚嫩的声音喊我姐姐，那时生活中充满了阳光。爸爸每回回家都会喊着弟弟的名字，抱起他刮他的小鼻子，然后吻着她肉嘟嘟的笑脸，然后全家一起享受美食，生活美满极了。
但上帝的眼睛中从来不肯容下人的笑容，这个家终于破碎了，但却破碎在我的手中。
阳光不再属于我们了，笑容也渐行渐远。
<如果我可以替你死>
六月的一天，天气很好，柔软的云彩随风飘摇着，像要投入谁的怀抱。公园中的杏花开了一树，淡淡的花香那么美妙，想要把人带入仙境一般。
弟弟说，姐姐陪我踢球吧！我踢给你，你再踢给我——
看着弟弟的小脸蛋和他暴露出的洁白的牙齿，我蹲下来抚着她的小脑袋轻声的对他说：姐姐要玩猫抓老鼠，你自己玩好吗？弟弟听话的点点头，然后跳到红黄相间的小路上自个儿玩去了。我看他玩的开心便放心的和伙伴们玩得热火朝天。
“吱——”尖锐的刹车声将我惊醒，那一刻我似乎忘记了呼吸，我奔向马路，看见弟弟小小的身躯像一棵被风吹倒的树，笔直的倒下。泪水溢出眼眶，我抱歉弟弟，他张着小嘴似乎在喊姐姐，他还没来得及喊痛就被夺去了生命。看着弟弟干净的脸，长长的睫毛，稍皱的眉头我的心碎了，我好怕好怕。弟弟的遗容烙在我心上，让我一时一刻也不能忘掉。我看见弟弟的足球仍向远方滚着，我听到了弟弟血流的声音，我看见弟弟的血一点一点染红了我的公主裙，而弟弟原本红扑扑的笑脸却越发的苍白。世界顿时阴暗了，我听到女巫的咒语，我听到死神的歌声，我听到乌鸦的欢鸣，风在肆意地撕扯着我的心胸。
当妈妈抱着弟弟伤心欲绝的哭着，当爸爸狠命地给了我两巴掌，当我难过得几乎要死掉时，命中注定，幸福要结束在此刻。
我泪眼朦胧的看着弟弟已扭曲变形的身子，我不敢看他的眼睛，他似乎自喊着：姐姐，你陪我踢踢球吧，姐姐——
我跪在地上，只听着泪在破碎，心在流血。我好害怕好害怕啊，一个活泼的生命瞬间死去了，弟弟永远离开我们了，生命就是这样脆弱吗？我哭着。
爸爸揍了我一顿，他骂着我，训斥着我，我知道爸爸很伤心，如果我可以替弟弟死该多好啊。爸爸的话日夜回荡在我耳边：
你这个丧门星，你害死了你弟弟！你杀死了你弟弟——
妈妈守护着我，替我挨打，替我挨骂，泪水流尽了，只剩下沉默。我无语，一切都是我的错，我不该只顾玩，把仅三岁大的弟弟搁舍在一边。我真该死。
弟弟，你恨我吗？如果我可以替你死！如果可以替你死——
未完待续
济南历城第一中学高二：李茂欣
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠借古喻今的表达手法拓展思考维度提升文章感染力，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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