E度
绿色的生命，给人无限的想象。多想，抱着这无形的温暖，一直沉醉，一直有花香，一直有蓝天，一直有微笑。
曾记否，小时候学自行车时，跌倒了拍拍手哭着笑了，然后，继续下一个转角：
曾记否，天真地在大树下对着那一缕缕阳光大声说好；
曾记否，在清澈的溪流中寻找鹅卵石的画面，溅起一朵朵水花；
曾记否，在雨后的山中迷失了方向，勇敢地闯出了”柳暗花明又一村”；
曾记否，舔着甜甜的冰激凌，满满的都是欢喜
蓝蓝的天，下面小小的我。时光的流逝，带走了一些记忆，也留下了最美的风景。那是幸福而甜蜜的味道。因为，充满了对这个世界的好奇和喜爱；因为，拥有了灿烂的阳光；因为，触摸了那一片蔚蓝。走在田埂上，寻找着旺盛的生命。万绿丛中一点红，重山之间一条河。听见，树木在呼吸，看见，蝴蝶在舞蹈。辗转轮回，岁月的车轮走过一圈又一圈。
记忆的相册，存得满满的。里面装的，用手摸不到，要用心去遨游。奔跑在成长的道路，脚步时快时轻。用铅笔写过的本子，早已没有了踪迹。风筝的飞翔，让心也跟着旅行。酸酸甜甜的野果，诱发着迷人的魅力。荡秋千的那条绳子，还在摇晃否？
不经意间，一回头，那些美好已幻化了一根棒棒糖，待回忆时，品尝着喜悦和难忘。感动，春夏秋冬，步入花季雨季，看花开花落，看云卷云舒。前方的路，还有很多荆棘，险峻而令人生畏。刮风的天，下雨的天，陪伴我们长大的岁月。
透过窗户，眨着眼睛的星星在述说着古老的传说。让心灵去旅行，让泪化作最闪亮的明珠。
一路上，有你，有我。
那一丝丝温暖，有阳光。
梅江区嘉应中学高二：徐宇珠
写作思路解析
写作思路清晰完整，有条不紊铺叙内容，借助开阔灵动的联想想象拓宽文章边界点明蕴含的道理，立意温暖充满力量，传递善意与思考，治愈感十足。文章由事及理，叙事之后顺势引出思考，过渡毫不生硬。素材选用恰当，逻辑通顺，能够引发读者思考，兼具阅读价值与启发意义。
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