名称:“学”鱼
俗称:四眼鱼
生活环境:“题”海
外貌特点:头脑极大。据专家考证，脑细胞在“学”鱼头脑中含量极高，约是普通鱼的2-3倍，所以头脑体积约占身体体积的1/2。此鱼身体部分虽然所占比例不大，但上肢力量十分强大。特别是两个腹鳍进化得尤为明显，扁而宽，摆动非常灵活，每秒约20一30下，以使其在“题”海中的穿行速度大大提高，能更快更多地捕捉到“题”海中各种不同种类的微生物。但较为遗憾的是“学”鱼下肢力量欠缺，尾鳍与腹鳍的摆动时常出现不协调的一面。由于尾鳍的力量缺乏，“学”鱼经常在飞速游行之中，不能很好地把握住方向，而在茫茫题海中迷失了自我。
生活习性:独居。尤爱穴居。海洋深处天然形成的洞穴便是它们最好的避风港。不过有时候也会以一些海洋动物的空壳来作为自己的家。“学”鱼是一种早起晚睡的动物。一般每天约有4一6小时的睡眠时间。它们每天的任务便是去锻炼腹鳍。而每天腹鳍的摆动量不下10亿次。但“学”鱼却对此并不感到满足，常常回到自己的空穴又不辞辛劳开始了锻炼。因此腹鳍成为了它们最有力的武器。腹鳍可以像一张强大的网将要捕捉的食物团团围住，让它们毫无脱身的余地。但这种办法却不能保证万无一失。总有漏网之鱼能逃脱出这可怕的魔掌。但“学”鱼却不会为此而恼怒，相反，通过观察腹鳍每秒摆动100次的反应，足以看出它此刻精神的亢奋性。它会对这将要到手的猎物穷追不舍，运用它无比硕大的头脑，发挥无比强大的运算功能，不断变换追赶猎物的速度、角度、力度，直到最后将猎物牢牢地掌握在腹鳍之中，而成为自己的佳肴。有时敌人力量太强大，“学”鱼也会采取群体作战的方式，共同追捕，同享劳动果实。
天敌:一种生长在“题”海中为数不多的有着顽强生命力的生物——“难题”。此种生物精灵古怪，诡计多端，狡猾易变。它每次都以不同面孔出现，有时能够机敏地逃脱出“学”鱼的一次次的疯狂围剿，而使“学”鱼在追捕它的过程中筋疲力尽地离开了“题”海。
爱吃食物:亦是“难题”。虽然“难题”会乔装打扮，“学”鱼却能够通过大脑思考之后，立即发动一轮轮猛攻，使“难题”最终落人自己的肚中。“难题”味美色香，当然成为了“学”鱼的首选对象。
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠富有情趣的拟人修辞赋予事物灵气提升文章感染力，观察视角细致入微，可以捕捉到多数人容易忽略的细微之处。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。