时光荏苒，时间在青春的留声机中留下了我们的汗水，收藏着我们的泪水。终于，一首离歌在毕业季中唱响，折散了一群有缘的孩子。
唱首离歌，纪念我们的二中。二中的那条林荫道上，曾是我们体育的课堂；二中的那个篮球场，曾是男生们挥洒汗水的竞技场；二中的那栋教学楼，曾装载着我们的朗朗读书声和清脆的笑声。离别，是首歌，在最后分手之时，将最纯粹的记忆交由母校保管，将我们最甜美的嗓音献给呵护我们三年的二中。留下我们的足迹，让母校记住曾有一届可爱的孩子，在用热枕的心爱着她。
唱首离歌，感谢我们的老师。老师用汗水浇灌我们，用知识装点着我们，用粉笔书写着我们的未来。今当远离，欲哭无泪，那难分难舍之情岂是泪水能够承载的？那满满的感想之情，岂是短短的文字能够表达的？给老师唱首离歌，让老师记得自己辛苦三年培育的孩子在离别之时，用心报答自己。
唱首离歌，惜别我们的同学。同学那张张笑脸装饰着青春，同学那句鼓励点缀着青春，同学们的那份热情激励着青春。有同学的相伴，让我懂得了什么是正能量；有同学的相伴，让我明白什么叫做“且行，且珍惜”。千言万语，怎么也道不尽心中的毕业之伤。为同学们唱首离歌，让同学们心中最单纯的情愫定格在二零一三年的夏日，让同学们最单纯的友谊融入二零一三年的夏日，让这些单纯凝成一种永恒。
唱首离歌，再次拥抱母校。
唱首离歌，再次亲吻老师。
唱首离歌，再次牵手同学。
一首离歌戛然而止，又到分手毕业季，珍惜这美丽的青春记忆。
写作思路解析
能够感受到写作时的用心，作者善用主次分明的映衬对照凸显写作重点塑造场景，情感厚重内敛真挚，不刻意张扬，力量藏于文字深处，文字充满温度。场景刻画生动逼真，仿佛身临其境。作者善于感知生活中的细微情绪，把内心感受转化为流畅文字，文风温和治愈。
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