"放下手中疲倦的笔，一个人，呆呆的望着天空，几片被微风打碎的云慢慢地泅到天边。无声的泪滑落，“唉！一切又在嘲笑我的脆弱。也许青春真的无悔……那么，就让我迎来一段崭新的生命，那会是明朗的清晨，火热的中午，迷人的黄昏……”
坐在宽敞明亮的格物楼教室里，我不知道六月的蓝天带给我的是什么？欢喜的是能在这样雅致的校园中成长，一种莫大的享受和心灵的荡涤；然而，我并非这园中的牡丹，而是一株野菊，虽同在“温室”中，却倍感渺小与无助。炙热的天熬着我的心，似乎在嘲笑。在过去的一年里，我好像遗失了什么，却没有勇气拾起。
收敛了思绪，我漫步在这天堂：古典风韵的衡中湖、放飞知识与思想的图书馆、白色靓丽的高一格物楼、灯光下的七彩喷泉以及紧张忙碌的战场——揽月、明志楼等等，一切都洋溢着衡中长久不息的活力！踏上软绵绵的绿茵场，微风拂面，有一种被爱的温暖；抬头望见师姐师哥在凝神听讲，心头有一种莫名的冲动，明年的今天那里将有我的一席之地！
突然，想到了楼后的小树林，走，去转转。错落有致的石子小路蜿蜒着一直通道一片无人踏嚣的草地。翠绿婀娜的垂柳站成一道靓丽的风景线，几只小鹿映入眼帘。小鹿的步态是那么和谐，与静谧的校园相得益彰。到处都弥漫着爱的芬芳，小鹿们也那么自由奔放，他们有的幸福的卧着，有的正要踏出矫健的一步，然而轻轻的抬起前蹄又营造了另一种美；还有一只却与他们面对面地站着，昂首自信的屹立着，似乎又像与同伴细语些什么……
洁净的公共电话亭是我最喜欢的地方，因为在那儿我可以告诉家人，我一切都好！说实话，初次住校的我还有一丝对家的眷恋。但在杨柳婆娑的校园里，我又倍感惬意。五彩的路灯在我回宿舍的晚上为我照明，最喜欢的是石头状的音响为我们唱出旋律激昂的音乐。我们在这里遨游，得到了身心地享受！
亲爱的衡中啊，你给予我们太多的启迪和遐思，我们在这里扬帆，我们在这里起航。你让我们插上梦想的翅膀，快乐的飞翔！"
写作思路解析
段落排布经过斟酌，层层推进内容，利用形象贴切的比喻修辞增强画面观感完成收尾升华，笔墨分配均衡合理，轻重把控得当，不会头重脚轻。叙事循序渐进，内容稳步向前推进，不会出现逻辑跳跃。文章首尾呼应，中心统一，作者具备不错的篇章把控能力，值得研读。
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