“十一点十分了，快点吃啊，要不来不及了。”“哇啊啊，快快，十一点三十了，快换衣服啊！”“你们快点，要迟到了，开始化妆了！”接着就是——“喂，你别拿我的衣服啊！”“啊，那是我的裤子！”一边换好衣服的我，悠哉悠哉地看着这场“世界大战”。
是的，我们又迎来了一年一度的文艺汇报演出。我们将代表学校比赛。待他们换好衣服后，我们像一群蜜蜂一样，向化妆室冲去。还好，老师没有发表什么“长篇大论”。紧接着，我们洗脸，抹粉底，任由老师在我们的脸上“作画”。
“谁没有画眉？”呼啦一下，那位老师面前围了一大堆人。
“额，你是谁来着？”晕，连自家人都认不出来了，可见这化妆的技术多么高超。
“哇塞，用不用啊，怎么那么妖娆啊！”又有一人在感叹。
两点，我们准时出发。经过了一段行程之后，到达了目的地——招远市五职专。进入校园后，我们成了一道风景线。进入比赛的礼堂之后，别的学校的合唱团正在表演，嗯，还不赖，但肯定不如我们学校合唱团的。在台下，我们先观察了一下舞台的中央，进行了稠密的计划。
不一会儿，就轮到我们学校了。乐器表演是第二个，我们在台后给对方加油、打气。
“它，被称为世界上最锋灵的乐器——萨克斯。”随着主持人的介绍，我们的节目开始了。踩着节奏，我们走向舞台。舞台，画家的调色板，描绘梦想，灯光璀璨，洒遍舞台的每一个角落，优美的旋律，回荡在耳畔。我注视着前方，心里十分激动，又一次站到这个舞台上，为学校争光，一定要加油！随意的晃动着身体，已经和音乐融为一体。一曲完毕，谢幕，台下响起了雷鸣般的掌声。
我们的节目下面还有舞蹈，于是我们坐在观众席上，为舞蹈队加油。每当到了精彩的部分，我们不约而同地鼓起掌来。一曲舞蹈，我们接二连三的鼓掌，别的学校都用看怪物的眼光看我们，哼，才不管咧，这叫自信，懂不？
全部演完之后，我们在外面合影留念，每人还发了一瓶水，可我们是最后合影的，拿水时，盒子空空如也。在经过五职专宿舍时，我发现了有“狗仔队”在“偷拍”，别的同学也都发现了，老师说是我们太耀眼了。的确，舞蹈队穿的是红衣服，想不耀眼都不行啊！
在回学校的车上，我们嘻嘻哈哈地闹成一团，笑声不断从车窗里飘出，回荡在上空。
写作思路解析
虚实描写相互结合，借助绘声绘色的摹声绘色增强临场感受拓宽文字想象空间，叙事节奏张弛有度，快慢安排恰到好处，阅读感受十分舒适。既有实景刻画，又有内心思绪拓展，层次丰富。画面感与思想性兼备，写作手法值得学习。
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