尊敬的刘叔叔：
您好！
我是来自重庆市复旦中学的学生暕艽，听闻了您的事迹，我非常的感动。您对您的儿子和所在学校的青少年们能有这样的关心，无偿的花40万给整个中学的学生免费配置一部功能机着实让人震惊。您跟校方沟通，必须以班级为单位，集体领取。您说不孤立哪怕是一个孩子。对于一些说您是炒作的人我认为他们倒是以小人之心度君子之腹了。
智能机的确有很多危害。伤害眼睛、颈椎，严重降低记忆力，令孩子面对面沟通能力缺失，造成攀比心滋生，占用大量学习时间等。您表示，自己不反对孩子上网，只是想让孩子暂时放下智能手机，而不是放弃，现在的放下是为了将来能更好的利用。这个观点其实很好，让学生在该读书拼搏的时间段里认真拼搏，不让自己以后后悔莫及。
但我其实不是很赞同您这种堵而不疏的办法。随着科技进步，时代的变化，手机功能日益智能化、强大化，通话、发信息、社交、娱乐游戏、购物、听音乐、拍照、阅读……俨然就是一部迷你型电脑。常州大学调查发现，大学生92%使用智能手机，多数人日均紧盯屏幕1-3小时。据报道，青少年用户平均每周上网时间212分钟左右，如果平均到每日，约30分钟左右。人类随着时代的变迁也日益强大化。面对这样多功能的手机，其实换种角度看也是好的，有利于学生多了解校外社会活动，如果真的把孩子跟电脑手机完全隔离，那他们也就跟社会脱节了。
其实如何的去运用网络，问题的关键在于学生自己。如果没有明确的人生目标，没有自己想拼搏的劲头，就会很容易的沉迷于网络。高中生沉迷于手机的小游戏，原因首先是一种新鲜感，其次是一种压抑久了的释放，和一种缺乏自制能力的表现。作为家长应该去理解孩子，用一种有耐性的教育方法去沟通孩子，告诉孩子一些人生观价值观，让孩子有节制的去接触网络，正确的接触网络。作为一个高中生，如果连一点自制能力都没有，以后如何立足于社会，难道作为父母的就要这样管他们一辈子，当他们没有节制的去沉迷一样东西，父母就应该站出来否定那样东西，让他换取另一样东西吗？父母也会老去，孩子一天天长大了，管的了一时管得了一世吗？现在能教育孩子的不仅仅是用物质上的东西，应该在思想上改变一下孩子，让孩子能成熟的去思考问题，能分清重要的东西和自己该做的事。给孩子换手机是一种治标不治本的方式，若孩子没有自控能力，或无心上学，就算是一个功能机也会被学生沉迷。正所谓大禹治水，疏而不堵。
再者，刘叔叔您这样做其实没有顾得全面，您这样在学校花重金教育孩子，可有想过您儿子在学校的改变，或许会给他一种骄傲感，让他朦胧中起了一种攀比心；或许在他身边的朋友会改变。刘叔叔，您的爱不自私，是一份伟大的父爱；但为了您的孩子能更好地生活学习，尝试从问题的源头去解决它！或许这样您还能收获更多意想不到的。
祝：
合家幸福
学生暕艽
2014年2月10日
高一:暕艽
写作思路解析
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