黑夜的星光，仿佛有几点灵光。在半空中，闪呀闪呀！好是漂亮，我正坐在“金丝笼”里，看着它们，它们向我眨眼，像是在解除我心中的寂寞。
家里空荡荡的，只有我一个人，不知是该进入梦乡，还是该面书思过，就在考试前夕，由感而发的我睡不着，只是一味地发呆，看着那不知从哪里来的绿光！爸爸妈妈，永远不会关心我在想什么。繁忙的工作已够他们吃不消的了，我就像小说主人公一样，寂静地等待，时间将我的记忆抹去！
夜深了，窗外不知不觉已开始夜光奏鸣曲，好听，但我无法入耳。
“妈妈，你看，那是什么？”不知从哪儿来的声音，是一名六七岁的小女孩。奇怪，这个时候的小朋友都应该睡了，难道小朋友也在为我失眠吗？
“那呀，那是一只只的小精灵！”慈祥的声音传了出来。从声音上听，这位，一定是一位好母亲吧！我要是也有知心话的母亲该多好？然而没有，母亲的严肃、繁忙，令我难以接受。当老师每次出到《世上只有妈妈好》的作文，我总是主观地否定掉了。
天上的精灵又再向我眨眼了。我静静地看着它们，细细地听那对母女的谈话声。他们在什么地方乘凉吧！真好，城市也只是夜晚最清凉的！
“妈妈，我能作精灵吗？”小女孩天真地道。我有点痴笑了。人是不能作精灵的，况且，那些营光，不过是营火虫的本能，母亲的想象力把它儿童化了。
“作精灵？为什么？”母亲有些百思不得其解。自己的女儿平白无故不想作人，而想作这又小只有光亮的“精灵”？
我也正纳闷。作精灵？是吗？是因为它能够飞吧！飘到自己想飞的地方去。小朋友自然也会这么想，他们的美好愿望也只有当作童话中的故事。而我，毕竟是高中生了，单单一个精灵就可以想出大堆的联系。什么向往自由，向往大自然，无拘无束，自由奔放，这些语文性词语。
小女孩的回答正如我意料：“我想飞！我要飞，我想飞的感觉！”
正如我想的：好比一只麻雀，关在一个鸟笼里。我渴望活出自己，做自己想做的事，读书并不一定很累，或没有兴趣。只不过如果一味地压制他去读，就可能对读书造成反效果。我也知道父母望子成龙，望女成凤的心情，可有些事，是急不来的。
世界上并没有十全十美的东西，人也没有十全十美的人。
我同那素未蒙面的小女孩一样，也在幻想天上的它DD“精灵”，它不用怕墙的阻碍，照样可以穿过去；也不用怕有人欺负它，它可以隐身；更不用为生活环境所担忧，它不用吃饭......只要飘来飘去，活像一位旅行家就行了。
幻想着，幻想着......
就在这天夜里，我梦见自己是一只精灵，在父母亲的身边来回地飞呀飞，看着他们，他们也看着我，笑着......
写作思路解析
叙事视角平和客观，搭配铺垫充足的细节铺垫埋下叙事伏笔增添文字温度，行文从容不迫，不急不躁娓娓道来，展现出稳定的文字功底。不强行说教，以故事自然传递想法。文风从容淡定，适合偏向理性记叙、感悟类作文。
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