“刻苦努力的学习，努力上进啊！不努力将来怎么有出息……”这些话，都是我们耳熟能详的父母谆谆教导。确实，我们应当努力学习，应当求知上进，但家长也许不知道，现在的我们为此付出了多少。
我们根本没有娱乐的时间。每天只能不停的学习学习再学习，我们除了学习根本没有娱乐和休闲的时间，以至现在的我们不是长成了小胖墩儿，就是长成“豆芽菜”。我想，现在爸爸妈妈累了、烦了的时候都需要轻松一下，也有劳逸结合的需要，可是为什么却好像认为我们就根本没有娱乐的需要似的，打从上学那天起，“学”就成了绝对的核心，我们孩子的天性很少能进入家长们的心，“玩”也需要一定家庭地位。
我们没有了思考的时间。整天忙于学习上课做题的我们，根本没有了学习的时间。我们不应该成为被管理的机器，我们应当成为时间的主人，自由独立的运用我们生命中的时间。
每个人都很清楚，人不是机器，人不可能像机器一样不停地运转。哪怕是机器，也需要有定期检修的时间可以“休息”，获得一些“补给”。可看看现在作为学生的我们呢？不少课外实践的的缩水，假期被各种补习所占据。休息是人最基本的健康权利，如果没了健康，就算学习是拔尖又有何用？
我们基本上处在了圈养的状态，被圈养在一个名叫“学校的地方”。在欧洲一些国家，给动物的自由都要比学生的自由要多得多，那里的动物每天都要保证足够的自由活动时间，还要听音乐、一天洗两遍澡。
我们需要学习知识，但我们更需要娱乐和享受，人们创造了丰富的物质文明并非是希望成为它们的奴隶，而是可以享受他们的主人。
写作思路解析
紧扣主旨层层深入，缓缓诉说所见所思，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓增强文章感染力，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味。叙事由浅入深，情绪逐步递进，不会平铺直叙单调乏味。作者善于引发读者共鸣，文字朴实有力，能够清晰传递自身想法，阅读体验佳。
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