人生中总会存在各种各样的过客，或许匆匆一别便再不能相见；又或许他将在你的记忆中留下不可磨灭的印象。时间是奇妙的，它就像是一个喜怒无常的老人，把那些美好的飞快逝去，不舍的加速离去，痛苦无奈的就在眼前回荡。那七天的军训，我想我久久都不会忘记，那段时光是美好的，是难忘的，所以我要不顾一切的留下它，提醒我走过的艰辛与欢乐。这七天，我们经过了雨水的洗礼，那是上天的考验；我们经历了烈日的烤灼，那是成长的呼唤。
作为一个局外人，我口中评价的军人充其量只是看到了皮毛，看到了那整齐如一的动作和坚持不懈的精神，还有那一丝不苟的态度。我不止一次想过这个问题：我凭什么成为他们，我拿什么成为他们。雨天我们在楼道中训练，做到的只是听雨，窄窄的楼道远不如训练场的视线宽广，或许就在教官转身的刹那，我们还在偷偷的做些小动作，为那悄悄的点地而窃喜，而我始终不愿意打报告请假，因为我不想在这短短的七天留下遗憾。作为一名军人，他们要面对和要承担的有很多，那是一个国家和一个民族的象征与灵魂。他们所有人都是祖国的第一道和最后一道防线。意志和信念是一种烙印的承载，他们在路上。
我敬佩所有的教官们，同样是90后，他们告别了灯红酒绿的生活，比所有人都提前登上了90后的舞台。他有时会对我们的盛情感到无奈，有时也会因为我们的一些小情绪而感到头疼，我们的教官，我真心的感谢你！更多的时间，我们39个人像一群小妹妹，缠着教官哥哥聊天，跟这个大男孩儿开玩笑。而这个大男孩儿，也会认真的呵护我们，上面的命令他服从，面对疲劳的我们，他心软了，他一遍又一遍的重复着那些教过的没教过的，该教的和不用教的动作，为的只是多留给我们一些休息的时间。多少次我在心里呼唤，教官你休息一下吧，多少次我在心中骂着连长，人都不是铁打的，我们留下的只是汗水和辛苦，教官为我们留下的，有属于哥哥的那一份真心与爱护。他的嗓子哑了，却因为哨音太刺耳几乎不用哨子，我后悔对他说过哨音刺耳，我想那沙哑的嗓音应该征服和震撼了39个人，每一次我大声的喊着口号，想弥补一下那嘶哑的音调。在我紧张的时候，我想告诉他我不紧张，因为我是他带出来的兵，他带出来的兵字典中没有退缩和紧张，有的只是一遍又一遍练习后牵强的勇气。被他罚我们无怨无悔，我们甚至不想他一个人顶着压力，我们想把这份压力化为39个人的动力。别的教官说他把我们惯得太狠了，我想我们证明了，我们没有辜负他的呵护，我们懂得为他争口气。他说过希望看到我们眼中的杀气，甚至是对他的恨意，我想面对他的双眸，我眼中绝不可能会流露出杀气和恨意，会流露出真诚和感激。39个人，没有一个人希望从他眼中看到失落，我们希望他眼中始终充满对我们的自信。我们害怕听他说：“如果你们觉得我带不了你们，我退出。”我们不想再惹他生气，我们想成为他永远的骄傲！回到学校后，他们又会面对各种各样的野外生存，五公里越野，和那突如其来的半夜紧急集合，他的伤为我们复发，痛苦的后果却由他一人承担。七天中，他同样也被晒伤了，他同样也在流着血，我庆幸认识了他，认识了这个青涩的大男孩儿。真诚的说一句，教官，你辛苦了！
有人问过我为什么喜欢部队，我想是因为我看过这样一句话：“如果我死了，请将我埋在遥远的山岗，让我可以看到我的战友出征和归程的身影。”我想我的军姿依然是稚嫩的，尽管它也承担起了15岁的责任；我想我的脚步是幼稚的，尽管它同样走出了军人的梦想。天水间我的红星最闪，我留给你一个绿色的背影！我的军训，我难忘的经历，这一路，有你真好！
高一:刘媛
写作思路解析
由浅入深开展叙述，借助移步换形的描写方式展现事物变化推动内容发展，素材接地气充满温度，书写普通人熟悉的生活，亲切感十足，读完之后能够收获不少启发。文章循序渐进，由表层叙事延伸至深层感悟，思考维度持续加深。行文逻辑通顺，观点鲜明，借鉴意义突出。
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