在森林里，住着很多动物。有聪明的狐狸、有漂亮的小兔、有傻呆呆的小熊、还有聪明的猴子。
这一天，小动物们在一起做游戏，一只大公鸡从外地回来了。他红红的冠子，金黄的羽毛，别提有多神气了。大家拉着大公鸡的手不放，让他讲讲在外面遇见的新鲜事。
大公鸡哪里顾得上讲什么新鲜事，迫不及待地问：你们怎么和狐狸精在一起玩呢？小心被她骗了，你们还不知道吧？她曾经骗过乌鸦嘴里的食物，还假装送我花，想把我吃了，要不是我聪明警惕性高，我现在已经在她肚子里了，你们怎么还跟这种坏人在一起做朋友呢？还是赶她走吧！“不”“不”她是我们的好朋友，小兔、还有小熊抢着说。小兔眨着眼睛继续说：“大公鸡兄弟，你走了的没过几天，有个拿着枪的猎人来到我们森林，把我们吓坏了，在我们束手无策的时候，是狐狸帮我出的主意，让我们躲避了一场灾难。”他停顿了一下继续说道：“去年的冬天，这里下了一场雪，我们没有吃的东西，是狐狸从很远的地方给我们找食物，拿回来分给我们吃。”
正在这时，狐狸低着头走过来，惭愧的说：“公鸡大哥，过去都是我不好。我太自私了，做了一些对不起大家的事，因此，大家都不理我，”她揉了揉鼻子，接着说：“不过，我现在已经改了，我要跟小伙伴一起玩，要用我的聪明才智为大家服务。”
大公鸡听大家的话，跟狐狸的道歉，站起来对大家说：“既然狐狸改邪归正了，她就是我们的好朋友！”大家都高兴的鼓掌，狐狸也开心的笑了。
后来狐狸用她的聪明智慧帮助了森林里的小伙伴们！
在这片森林里，动物们都和狐狸成为了好朋友。互相关心，互相帮助，快快乐乐生活着。
高一:曾佳媚
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵构建画面，文字清新温润治愈，基调平和舒缓，能够安抚阅读心境，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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