你，在哪里？还记得曾经拥有过的那些日子吗？
柔和的春融化了世界所有的冰凉，那些日子，纵然你睡眼迷蒙，你我还是奔荡无尽的原野，你拉着我的手，在哪“杨柳绿齐三尺雨，樱桃红破一声萧”的柳树下，你抱着我，仰望蔚蓝的天空，你指着流动的云朵，对我说着无边的故事，你的手掌上托着一朵玉兰，你歪着头，笑着对我说“给你的，你是我永远的弟弟，要记得哦！”我看着你手中的玉兰，它，很白，很白，那些日子，你和我在春天的祝福里快乐着。
炎热的夏让我们喘不过气来。你拉着我，奔荡在玲琅满目的超市，空调下的寒气吹跑了夏日里最炎热的天气，你在我头上放一个微笑的企鹅，你看着我，微笑着“弟弟，我送你的哦，很可爱的。”我开心的笑了。现在，那只企鹅依然在书桌前摆动，它，很孤单，很害怕，那些日子，你和我在夏日你的歌声中悠荡着。
秋天，落叶飞舞在金色的田野里。我欢快的跑到你眼前，可你眼睛里却饱含着泪水，我拉着你的手，你笑了，你对我说“弟弟，如果我不在了，你还会像这样快乐吗？答应我，要快乐着。”你给我一片枯黄的枫叶，我捏着它，害怕地叫喊：“姐姐，你不要我了吗？你要上哪儿去？”你抚摸着我的头：“姐姐要到一个美丽的地方去，不能带上你了，等明年落叶再变绿了，我就来接你，好吗？”我天真的笑了：“好！”我们继续在最后一季的画幅里奔荡。那叶，很黄，很黄，你和我在秋天的舞动下沉默着。
冬天，窗外寒冷的世界里没有人，只留下我，在寂静的冬天思恋着你。
秋已轮回了不知几季，你，在哪里？你是否依然奔跑在那无尽的田野里，穿梭在玲琅的超市你是否依然记得你和我的那些日子，默默祝福。请你不要对我说：“叶落了，便不再绿，那些日子去了，便不再轮回。”
第一中学高一：琼雪づ轩雨
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借立体饱满的场景描写搭建叙事舞台流露真情实感，立意积极明朗，充满正向力量，读完能够收获精神上的启发。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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