"相传五(一)班奇人“辈”出，而我接下来要介绍的这位奇人正所谓是：“前无古人，后无来者。”随便说一个特点，就会满足你一年的笑点。
小沈，脸部上宽下窄，皮肤黑黑的，耳朵小小的，但顶端特别尖。身子瘦得凸显骨头。下课龙飞凤舞，上课，钻桌翻凳……瞧，他又开始淘气了。
No1——钻地鼠
早晨，鸟儿在树枝上鸣叫，好不快活!教室里传来朗朗书声，只见他走到自己的座位前，整理书包完之后，坐了下来，就钻到桌子底下去了，不知道再干什么，一直到上课，他仿佛沉醉在自己的世界里，不以为然，就在这时，“黑锅”王转身对小沈说：“和瑞，你注意点，要认真听课，不要当地鼠好不好?”小沈依然一动不动，只见王老师脸色一黑，我心头一阵欢喜，因为我们已经两天没见过和瑞当地鼠被骂了。只见王老师一吼：“和瑞。”只见他“砰”地一声站了起来，双手捂住了头，双眼紧闭，几滴晶莹剔透的眼泪滑落了下来，咬紧牙关说：“到”这时，全班同学顿时笑成一片，一位同学甚至笑的幅度过大，从凳子上摔了下来，但依然捂着肚子还在笑。
No2——“约会”厕
叮铃铃，叮铃铃，下课了，只听“咚”地一声，没错!又是他，他又赶往厕所“想象人生”了，又一句话正好可以形容他，懒人赶厕所最积极。我觉得这句话说得真没错，简单一级棒，谁也不知道他在厕所里干什么，但有一件事是可以确定，三百六十五天有340多天是待在臭臭的“家里”。这时，王老师问沈和瑞呢?有人说他在厕所里。说曹操，曹操到。小沈说：“干什么，老师，是“钻地打洞”，还是继续待在厕所里呀?”王老师气的差点晕过去，说：“站到后面去!”要不是军令如山，否则他就完蛋了。
这就是我们班的“淘气沈”时不时让老师“伤脑筋”，时不时让我们开环大笑。"
写作思路解析
作者拥有不错感悟能力，能够从寻常事件提炼思考，搭配反差强烈的反衬手法突出核心主体拓展表达，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。普通人容易忽略的小事，在笔下生出独特感悟。很适合练习观察思考类写作。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。