"提起我的邻居呀，其实也没什么特别的，到时这个邻居家的小女孩，给我的印象很深。
大人都说：“城里人的关系很冷淡，彼此见了面，最多只是打个招呼，挥挥手罢了。”可我的小邻居一看见我，就甜蜜蜜地对我说：“姐姐你好！”并鞠躬说：“老师叫我们有礼貌！”也许你会说她很有礼貌，但我觉得她很烦。
瞧，我刚吃过晚饭想到沙发上去休息一下，“叮铃铃”门铃响了，“老爸，老爸！”我兴奋地跑去开门，门开了，站在门口的不是爸爸那高大的身影，而是我家小邻居矮小的影子，他不好意思地说：“对不起，姐姐，我可以进来问你一道题目吗？她边说边挠后脑勺。我犹豫了一下，说：”嗯……可以。“每做一步，他还要歪着小脑袋问一个为什么，直到我把道理说清楚为止。就这样，一到对我来说是一年级的题目，就教她做了一个多小时。
有一天，我为了完成半小时的体育锻炼到小区去跳绳，一路上，我欣赏着各种漂亮的野花时，忽然我发现我的小邻居在离我较近的地方盯着我看。我叹了口气，自言自语地说道：“算我倒霉，不知道这回又是干啥，邻居一家都听安分的，怎么生了一个爱找人麻烦的小女孩呢？”
果然不出我所料，她飞快地跑过来问：“姐姐，你去跳绳是吧！咱们一起跳好吧？”她笑眯眯地看着我说。“”嗯……不是，我跳好了，我回家。“没办法，我可没心陪她跳绳啊。她一听我要回家只好说：”那好吧，我们下次再玩，再见！“她一蹦一跳地跑开了。望着她那远去的背影，我长长地输了口气，然后，又找了一个没人的地方跳绳。
30分钟后我回了家，谁知回到家后，连屁股都还没碰上沙发，“叮铃铃”门铃又响了。我慢吞吞地走到门口，不耐烦地打开门，门外居然站着我的小邻居。又是她。
“干——嘛？”我没声好气地问。我估计她又是来问问题的，或是找我来玩。
谁料到，她竟然从口袋里拿出一个黄和绿色的包说：“姐姐，这个包肯定是你掉的，你把它掉在楼梯上了，对不？里边的钱，我一分也没动过！”
我睁大眼睛一看，哟，这不是我的钱包吗？我忽然想起，由于匆忙把钱包给弄丢了。“噢，谢谢你！”我带着歉意说。
“不用谢！”她微笑地向我摆摆手，“咱们是邻居嘛！”
对呀，我们是邻居。常言说，“远亲不如近邻”嘛！猛然间，我觉得我的小邻居还挺有意思的！"
写作思路解析
叙事节奏张弛有度，凭借简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓流露真情实感，内容充实饱满，拒绝空洞抒情，每一处描写都有对应的支撑。文章叙述不急不躁，段落衔接顺滑，核心观点稳固鲜明。作者依托亲身经历进行创作，表达真诚不浮夸，通篇读起来通顺自然，适合借鉴。
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