暑假，悄悄地在我们忙碌的身旁溜过，让我们抓不到它的尾，小学升初中，自己考上的学校不少。可是，最后却选择了远离家乡的邯郸。因为离得太远，所以要住宿，一起去呢听别人讲宿舍的恐怖，如果遇到脾气好的人还好，但若遇到脾气不好的人，那你的初中生活就会很悲惨。于是，怀着忐忑的心情，我来到了新学校，学校的宿舍都是十几个住在一起，大宿舍的人更多。然而，就在这样的情况下，我们相遇，相熟，相知，成为最后的五姐妹。大姐很活泼，二姐也是个爱闹的人，四妹还有五妹应该算得上“安生分子”了。在一起的时候，我们经常吵架，不过只是转眼间便又和好了，有她们四个我觉得初中生活不再那么可怕，反而觉得很温馨。可是，美好只是短暂的。大姐走了，去参加工作四妹也渐渐地疏远了我们，不再如以前那般好，我便只剩下二姐和五妹了。姐妹当中最好的当属她们两个，看着她们两个，我偶尔回吃一下醋。现在想想，便觉得好笑。她们以前的生活中，有我不曾参与的时间，我不必如此。最后的分班考试五妹也离开了。她进了学校设定的快班。于是，便只剩下我和二姐了。老天羡慕我们的友好，在下一次的考试中，我进了五妹的班级，班里便只剩下二姐了。幸运的是，我虽在五妹的班级，但却在二姐的宿舍，心中感到无比欣慰。我不想再失去这份姐妹情了。日子一天一天过去，中考即将来临，二姐选择在这个时候去上技校。再后来，她便直接去当了幼师。唯有我和五妹一直在一起，直到毕业，然后分离。前几天，我给二姐打电话。在电话里，自己很想大声哭一场，告诉她，我有多想她。我想如果时光倒流，我们一定回更加珍惜这份属于我们的情谊。原来，我们从来不知道的是我们的名字，相貌早已深深地刻在了对方的心中，留下了永远抹不掉的痕迹，姐妹情，越来越深厚。让我感到欣慰的便是，在逝水流年里，我们的姐妹情不仅没有被时间的无情冲淡，而是越来越刻骨铭心，舍不去，忘不掉。
高一:夏寂
写作思路解析
在叙述之中融入真情，依靠绘声绘色的摹声绘色增强临场感受提升文章感染力，细节暗藏丰富情绪，细微之处暗藏作者所思所想。情绪递进自然，不会突兀生硬。文章依托叙事承载情感，情景交融，读者能够跟随文字感受到作者内心的情绪变化，感染力突出。
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