那三年作文750字

78分
2025-03-25 16:41:00

那天收拾书桌,无意发现了在一本书夹着的一张初中毕业的合影,它让我不禁想起了——那三年。

初一那一年,妈妈让我一个人去学校报到,我那时还没有褪掉小学的稚气,不敢一个人去报到,但眼看开学的日子就要到啦,可爸爸和妈妈都没有丝毫可我一起去的意思。没办法,只好一个人背着书包,扛着旅行包,到了学校。到学校,我的班主任得知我是一个人来报道,夸了我能独立,能闯。安放好一切,自己躲在一个角落默默地看书,慢慢与同学熟悉起来以后,想家的念头就没有啦。在母校,我度过了既新鲜又好玩的一年。初二那一年,也是一个人带着行李来上学,与相处一年的同学,叙说着暑假的趣事,等待着宿舍楼的开门。这一年,我留起了长发,开始注意班里一些漂亮的女生,并找机会与她们交流,学习成绩也因为性格的改变下降了一些。随着学习压力的加大,我们全班的同学的学习氛围浓厚起来,在学习之余,也开始参加学校组织的一些课外活动。

在母校,我度过了既充实又快乐的一年。

初三那一年,学习压力更大了。中考即将来临,同学们也积极备战,有些同学顶不住学习的压力,背起书包,出去面向了社会,踏入外面的花花世界。老师整天弄的教室里试卷满天飞,可见同学们也没空出去,呆在教室预习下一节的内容。这一年,我们成了学校里名符其实的大哥哥、大姐姐,看到初一的学弟、学妹们的幼稚的行为,我们会在心里感到好笑。想想,自己初一时也是这样。临近毕业,我们也会有不遵守纪律的行为:打架,逃课。老师们也加强了对我们的管理。

在母校,我度过了初中生活的最后一年。现在回想起那三年的美好时光,不禁有些惋惜,后悔当初自己没有好好学习,考上好一点的学校,又想起了当初与同学们肆无忌惮的上课传小纸条,饭时,拥拥挤挤的打饭……

那一天,我做了个梦,梦到了我们班里的几十个人还在那栋教学楼里的那个教室里上课……

山东德州禹城市综合高中高一:赵雄伟

写作思路解析

善用含蓄隽永的借物抒情寄托内在心绪衔接上下文,文字饱含少年热忱,视角纯粹鲜活,充满蓬勃朝气,整篇文章脉络顺畅连贯。段落过渡自然,前后内容彼此呼应。逻辑链条完整,叙事推进平稳,结构工整协调。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:78分(满分100)

存在不足

!部分语句用词偏向日常口语,转化为书面语之后质感会更好。多处内容平行叙述,没有主次区分,主线不够醒目。

作文优点

生活素材储备丰富,善于挖掘日常小事写作。行文连贯顺畅,段落之间衔接自然,可读性较强。

综合点评

叙事次序井然,事件起因、经过、结果交代完整。语言朴实无华,依靠真实内容打动读者。缺少亮点语句,通篇风格趋于平淡,记忆点不足。

改进建议

尝试在叙事中途穿插感悟思考,不要把所有感想堆积在结尾。多挖掘生活化小众素材,摆脱大众化写作题材。

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