像一颗流星划过天空，而你来去匆匆，释放了我的一片晴空，照亮了我的求学之路。
——题记
“呀！怎么又黑了！”“怎么回事呀！不让人学习了呀！”晚读时分，教室的灯管如此的“兴奋”，殊不知底下的人们早已抓狂，摔笔的不停，真想拾起一个水瓶把它KO了，可毕竟是在学校，老师还看着呢！它似乎看出了我们的顾虑，“得意洋洋”地踩着原来的节奏，学着人家闪光灯的舞步，真是颇有“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星”的意境。
就在同学们与灯管“纠缠战斗”之际，一位手持工具肩扛架梯的电工大侠推门而入。那人身着朴素的黑色棉袍，黑发间冒出几根银丝，是处于爸爸级和爷爷级的年纪。他潜伏在众同学之中，那灯管丝毫不觉畏惧，还闪闪的，似乎是在挑衅。哼！谁怕谁呀！电工大侠卷起袖管，支起架梯，开工了。
他在上面鼓捣半天，我们目不转睛的看着灯管。哈哈，电工大侠的略胜一筹，灯管终于被降服了。就在电工大侠走出门的时候，灯管又卷土重来，不好！它居然“装死”。电工大侠嘴角挑起一丝笑意，走在门边。“啪！”的一下，把开关关了，而后又打开。哈哈，还是逃不过我们的手掌心！大侠不愧是大侠啊。
电工师傅一脸满足的样子看着他的杰作，同学们都向他投出一种敬仰的目光，尽管他只是一个电工，他仅仅只会修灯管。
他接着对我们说：“为了这灯管，你们也得好好学习啊。”随即，他接了一个电话，道：“什么？两根灯管坏了？好，我马上来。”他搬了他的工具，走出了教室，我相信，在另一个教室他会收获另一份满足。
生活就是这样，灯亮或灯暗，总会有一个人出现或者离开，而他的存在，对于你，或许是一句鼓励、一份帮助，亦或许是一份满足。生活就是一种缘，你刻意追求的东西也许终生的不到，而你不曾期遇的灿烂，反而会在你的淡泊从容中不期而至。
湖北潜江竹根滩高级中学高一:陈瑶
写作思路解析
以生活化笔触进行创作，借助层次丰富的心理描写展现内心起伏丰富文章内容，行文舒展从容有度，叙事松紧平衡，整体观感和谐统一。素材贴近日常，更容易唤起读者共鸣。作者善于观察身边事物，将普通经历转化为写作素材，行文朴实接地气，情感表达真切动人。
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