这是第一次和你们一起看雪，不曾想到也是最后一次。
——致我11班的家人们
应该谁也没料到吧，初雪过后的第二天，分班。
毕竟一起相处两个多月，刚从陌生走到熟悉，刚有了属于我们的默契，就不得不分别。对于分班，我既有期待，又有点难过。期待着自己的文科生的生活即将开始，又不想离开我的家——十一班。收拾东西的时候，我故意很慢，我还想多赖在十一班一会儿，一会儿就好，我不想走。跨出十一班大门的那一刻，我听到有人在喊我，“记得没事回来看看。”“恩，一定。”我转身带着期待向新班级跑去，但当我站在门口时，突然犹豫了一下，但我没得选择，进去之后，映入眼帘的是一张张陌生的脸，那一刻，我突然害怕了，真的好想掉头就跑，但我知道，我跑不掉了。十一班的大门，已不再为我而开。如今已坐在新班级的我，竟还沉溺在自己的回忆里，还幻想着自己拿起书包，站在十一班的门口，大喊一声：我回来了。
我还想，坐在十一班的教室里，和你们一起闹着跑着。我怀念，上课时只有我们才懂的笑点。我多想，明年冬天我们还能一起看雪。
初雪过后，我们不散，十一不散。
高一:高一凡
写作思路解析
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本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。
AI作文批改
作文打分：72分（满分100）
综合点评
文章首尾能够相互照应，结构完整性较好。叙事节奏平稳有序，没有逻辑混乱问题。心理描写稀缺，难以展现人物内心情绪波动，人物形象略显单薄扁平。
改进建议
段落之间增加自然过渡，避免上下文跳转生硬。持续积累个性化素材，形成独属于自己的写作素材库。
作文优点
首尾呼应结构运用得当，开头引出主题，结尾收束全文，文章完整性很强。语句通顺，语病极少，叙事条理清楚，可以完整讲清事件脉络，拥有良好的文字表达基础。
存在不足
叙事过程大多简单陈述事件经过，很少加入主观感受与思考，文章思想厚度不足。全文缺少冲突与起伏，阅读过程缺少吸引力。