黑板上消失的字作文1200字

83分
2025-03-25 16:40:43

独立小院,月光如水,静静地流泄在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,产生了对你的不尽的思念。曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,你从我的身边离去,那是永远地离去,也是永恒的存在。
老师,你还好吗?王老师是二十年前到这里教学的,当时这里原来的老师到城里去发展了,也没有其他人愿意到这山沟沟里来,所以孩子们的上学成了问题。后来不知道因为什么原因,王老师主动申请过来教学,也不知道是从哪里来的,他来的时候带着一块黑板,大概有一米长。从此,这块新黑板就替代了之前的旧黑板。这里的学生都很喜欢他,说他讲课很有意思,字写的也好看。那字是有棱有角的,有劲,像是抓在黑板上。他与之前的老师不同,并不是一味地向学生灌输知识,而是经常给孩子们讲“做人”、讲“梦想”、讲“希望”。他的黑板上经常出现“梦想之花”和“走出大山”等充满希望的名词。那天下午,王老师在黑板上写了一个我们看不懂的词语——“停顿与欲望”。他说:“停顿是福,它能让我们看清自己。不会停顿是祸,很可能毁人毁己。因为,停不下来的人把自己的一生献给了盲目前进,而忘记了为何要前进。许多贪官在就职的时候高谈阔论,誓要恪守职责、为民做主,感动了别人也感动了自己。然而,他们却在追求官位的征途中迷失了本性,不知不觉中让自己成为权势的奴隶,成为祸害百姓的毒瘤。”几个学生说:“听不懂。”他摸着其中一个学生的头,回答道:“不碍事,等你们长大之后就懂了。”停顿了一会,他又说:“总之不管将来你们有多么的优秀,都不要忘记这些在大山里的人。”一个孩子说:“还是不懂,不过这字倒是好看,真有力。”王老师和其他学生都笑了起来……就在这天夜里,村子里发生了地震,孩子们都被父母安全的转移。但是,王老师没能从村子里出来。救援队找到他的时候,人已经不行了。听大人说,当时他还抱着那块黑板,黑板上写着“人走出了大山,请让心留下”,那字还是那么的有力,像是抓在黑板上。一个月之后,我们换了新老师,但是总觉得他没有王老师好,听说他是勉勉强强才过来的,人倒是精神,但是孩子们不怎么喜欢。我们用的还是那块一米长的黑板,不过黑板上的字却没有之前的有力了。之前的字多好看,但是如今却消失了……多少年之后,我走出了大山,考上了理想的大学……大学毕业之后,同学们都纷纷涌进了大公司,为自己的未来拼搏着。而我,却回到了大山,做起了老师。村子里建起了学校,环境也不错,只是老师不够用,一个老师同时教好几门学科,毕竟没多少人愿意到这山沟沟里来。那块一米长的黑板做起了学校的宣传栏,黑板上的字很有力,像是抓在上面。如今,我懂得了王老师的那段话“停顿是福,它让我们看清自己。不会停顿是祸,很可能毁人毁己。因为,停不下来的人把自己的一生献给了盲目前进,而忘记了为何要前进……”每个人都有欲望,都有自己的目标,但是人生的比赛并不在于输赢,而是在于你的人生过得是否有意义。有意义的人生不在于长度,而是在于宽度和深度。人生就像一场旅行,不在乎目的地是哪里,而是在乎旅途的风景。
夜已深,但月亮还是老样子,那亮光洒在黑板上,映出了“人走出了大山,请让心留下”的字样,那字很有力,像是抓在黑板上……

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作文打分:83分(满分100)
作文优点
观点表达清晰直白,不晦涩难懂,读者容易理解文章主旨。行文流畅,很少出现语句卡顿、逻辑断裂的情况。
存在不足
!句式变化偏少,大多使用同类句式,阅读起来缺少节奏感。观点表达偏保守,不敢大胆抒发自身想法,文字感染力和冲击力不足。
综合点评
文章立意清晰鲜明,写作思路完整,语言通俗易懂,能够紧扣题目要求展开写作。素材选取合理,层次安排有序,基础框架搭建十分稳妥。不足之处在于内容深度稍显不足,缺少具有冲击力的重点段落,难以给读者留下深刻印象。
改进建议
句式不要一成不变,主动调整长短句搭配。重点内容重点刻画,让读者快速抓住文章主线。
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