爬行的鱼儿落泪了，于是就形成了大海。鱼儿在海里哭泣，没有谁会眷顾。大雨呢，更冲淡不了这海水的咸味。
小学六年级，在十三岁懵懂的日子里，他走过时被风儿拣下的香皂味，总是让我迷离。微雨蒙蒙时，我在校园的小道上独走，沿着我所熟悉的她的轨迹，几乎每一次我都是独自一人归去。
那时的她，是第一名的尖子生，我呢，班里的十来名。
除了发奋学习，和他“平起平坐“，我找不到任何接触她的方法，我仍然记得那段日子里，自己就像疯了一样。终于，黄天不负有心人，我的成绩排在了班级的前面，赢得了和他在一起的机会。平时的各种学习活动中，有我必有她，有她必有我。
我就那样傻傻地沉浸在自己的幸福中，不觉时光流逝。
小学毕业典礼上，我鼓了十足的勇气在全班同学面前邀请她，和她唱了一首歌。在那个时刻，在我心里好像一切都不重要了。我知道那是我最后一次和她在一起的机会了，我大声地唱着，唱着，就落泪了。我化成了那条鱼，活在自己的悲伤的世界里。
小考之后，我在也没见过她。
上了初中，这是希望的开始，我努力地遗忘着”失去“她的痛苦。没日没夜，争分夺秒，拼了命的学。我赢得了无数荣耀。三年很长，也很短，在青春的指尖如无形的风儿一晃而过，我终究是没把她忘掉。每当微雨蒙蒙时，我走在那条我走了无数次的小道上，我终究知道就算走到天涯海角也不会再见到她了。
见他一面，成了我心中最真诚的愿望。
也许是我的思念打动了上苍，偶然间我的到了她的QQ号码，看了他空间上的照片，嘴角浅浅的微笑还是那么美，我终究没告诉她我的名字。
直到现在，我还没把她忘掉。
我想一辈子也忘不掉了。
绿萝拂过衣襟，青山打湿诺言。山与水可以两两相忘，当时的纯真，我一辈子回望，我一辈子珍惜。
XXX，你若安好，便是晴天。
写作思路解析
立意温和正向，不刻意拔高主题，借助感染力十足的渲染烘托奠定基调自然传递思考，叙述舒缓从容韵味悠长，不追求速度，重在慢慢传递情感。观点贴合普通人生活体验，真实不悬浮。道理娓娓道来，没有生硬说教感。
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