从小，我的爷爷便教育我，做事要有秩序有条理。
爷爷之所以这样教育我，肯定是我在生活中表现的很没秩序，很没条理。是的，我在生活中就是一个比较邋遢的孩子，就是因为我邋遢，我的爷爷才用言语来说服我。
爷爷并不喜欢一个比较邋遢的孩子。我的姐姐是一个比较爱干净而且有条理的孩子，我的爷爷就经常夸扬她，而从不夸奖我。当然我也不在乎爷爷是否夸奖我，我只是在乎自己的外部形象而已。我也希望自己能够做一个人人都喜爱的孩子，而并非一个受人不待见的孩子。
爷爷之所以喜欢比较爱干净的孩子，那是因为它就是一个做事很有条理的人。爷爷小的时候就养成了一个做事爱干净，有条理的好习惯。当时我的太太教育爷爷，一定要好好的对待身边的物品，还有一定要照顾好家里面的每一样东西。损失了一样东西，便就是损失了自己的一份心血，这一切都来之不易，一定要珍惜。爷爷将太太的话记在心里，同时也落实到行动上了。他谨记太太的话，保持干净卫生的习惯，就在他年轻的时候就已经养成了这个习惯。等爷爷和奶奶生了爸爸之后，他们也教育爸爸要做事有条理，爱干净。也许爸爸和他们在一起的时间不长，所以爸爸并没有养成一个良好的习惯。现在轮到我了，我和爷爷奶奶居住在一起，如果不养成一个干净卫生的好习惯，爷爷奶奶肯定会批评我的。
于是……我要成为爱干净的我！
在我6岁那年，我便跟随着爷爷奶奶在家里面一起整理房间打扫卫生。在我8岁那年就开始了，洗衣服。在我10岁那年，我便学会了做饭。正是因为这一系列的生活习惯让我渐渐的找回了成功自我，学会了坚强、勇敢。
我很感激爷爷，因为它让我学会了如何去养成一个良好的习惯，并把这个习惯给坚持到现在。如果没有爷爷当时的批评，我可能就不会是今天这个样子。在生活中养成了好习惯之后，到了学校也会把这个习惯践行在大家面前。大家都夸我是一个好孩子，老师见到我也是很是满意。在学习过程中同时也逐渐养成了一个爱好学习，坚持做笔记和及时复习的好习惯。这一切一切都来自于爷爷对我的教诲。
做事要有条不紊。在生活中一定要养成良好的爱干净，有条理的的好习惯。我深深记住爷爷对我的教诲。
写作思路解析
层次安排合理，围绕主题展开描写，借助由表及里的观察方式挖掘内在本质将个人感悟融入文字，思考层层逐步深入，由表层走向内在，文章越读越有味道。文章段落划分清晰，叙事循序渐进，不容易出现逻辑断层。作者善于捕捉日常微小感受，表达真诚自然，整体文风朴实耐看。
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