人生如歌，友谊是乐曲中最动听的乐章；
人生如画，友谊是画面中最美妙的色彩；
人生如诗，友谊是诗篇中画龙点睛之笔；
莎士比亚曾经说过一句话：“有很多良友，胜于有很多财富”。我的好朋友就是一位知心的良友，对于我来说她就是我的知音，就如同闺蜜一般，她的事我全都知识，我和我朋友在同一所学校，同一个教室，同一年级，她有一双又大又明亮的眼睛，如同皎洁的明月，一口流利的普通话，让我很羡慕，齐肩的头发，圆润的脸庞，戴着一个蓝色的蝴蝶结，在阳光的照射下，闪闪地发着光……
记得有一次，班里转来一名新同学，老师把她安排在我旁边，我当时的成绩一般，我的好朋友，她是班里的第一名，在学习中，她是我的辅导老师，在生活中，她是我的管理员，在学校的生活她就相当于我的第二个母亲，处处管着我，当我犯错误时，她及时站出来纠正我的错误，当我伤心时，她像一阵及时雨似的及时出来安慰我。
这段时间，我和我的同桌上课时经常讲话，因此我和她常开小差，从此以后我的成绩一落千丈，考试过后，我的成绩更差了，我上课更不想听课，然后她又给我说道理了，叽哩呱啦地我一个字也听不清，我开始厌烦了，发脾气说管你什么事，你又不是我妈妈，她沉默地站在那里，伤心地走了，我更加不学习了，下课就玩，上课与同桌讲话，有一次，我上课时与同桌讲了话，她下课后和老师说：“我上课讲话，老师知识了非常气，罚我与同桌围着操场跑了10圈，在跑到一半的时候，我摔了一跤，她走过去扶了我一下，我生气地把她推开了，说了一句：“滚开，长舌妇，都是你，让我在这里受罪，现在又假惺惺的来扶我，虚伪，我恨你，我哭着继续跑，她委屈地跑开了……
从此以后，她做什么事我都针对她。
一次我的钱被偷了，我认定是她偷的，于是我去告诉了老师，老师当时还质问了我，我坚定的说：“是她，一定是她偷的。”之后老师找到了她，她委屈地说：“我并没有啊！”我在一旁心中切喜想，看你怎么办，看她委屈的样子，我心里美滋滋的，心想今天一定要让你受到惩罚，我于是大哭，老师看见了走过来安慰我，她在一旁满眼迷惑地望着我，我恶狠狠地骂到：“小偷，我啜泣地说，你看，她还不想承认呢？”偷了我20元，这钱如果没有带回家，我母亲会打我的。老师说：“快把钱还给她”。可，可是我真的没有拿，她委屈的说，上课铃响了起来，老师叫我们先回到教室上课，回到教室后，我就与同学们说了她的坏话，大家听到后，都不和她一起玩了，每次看到她瘦小，孤独的身影走在校园中，我心中不是滋味。
一次，我与一个高年级的学生吵架，她看见了，竟然过来帮助我，并和我一起骂她，一起逃跑，没有人跑过我们，我们哈哈大笑，是多么默契啊！蓦然回首，我发现自己曾经是那么的幼稚，我不好意思地说：“对不起”曾经我诬陷你，钱是我藏起来的，我红着脸说，她看出了我的不好意思，说，没关系，我知道，我原谅你。她笑着说。
之后我们重归于好，是她用她的天使般的笑，拯救了一颗邪恶的心，是她用她的善良的心，拉回了一个犯错的女孩，是她，我的好朋友——黄晓予，我感谢你，感谢一路有你，感谢一路有你的陪伴。
友谊是一抹彩虹，染饰着我们的生活；
友谊是一泓清泉，润泽着我们的生命；
友谊是一盏明灯，照亮了我们的旅途；
友谊是一座炎炉，温暖了我们的人生。
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助以小见大的构思方式挖掘平凡内涵讲述故事，情感流露顺其自然，没有强行煽情，真实感与可信度兼备，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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