天苍苍，雨茫茫，天空已不是慰蓝的天空。一片白茫茫的大雾瞬间笼罩着学校，雨滴就像千万个伞兵从空中跳下来，安全地降到地面上。此时此刻，让我想歌诵一句韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”。
树上有鸟儿欢悦地为我吟唱，再如驱风油那样爽的雨的气息，使头脑清醒活跃，使心情愉悦，使身体感到舒适，正是看书的好时机。于是同我一个好同学一起再次拜访它－图书馆。虽然图书馆不是我常来的地方，即使如此，我来到图书馆都能感到一种在课室里所没有的安静。踏进门前抬头仰看“图书馆”三个字，再进入它的怀抱中去。每次到这里看书，找书，开始都只是一行，一列快速地扫一眼而过，大概地知道有哪些书，从而抓住它。我看书注重第一眼，敏感的书的封面上的书名。
这次的到来，望到有几十个同学在这里寻找，探索知识的，是看到最多的一次。靠墙的，靠着书架的，站着的，坐在地板上的，还有窗边的，一边看书一边欣赏着雨的歌，是我没见过的场面。当我走到最后第二排书架时，看到《英语世界》这本书，就突然情不自禁地停下了再向前的步伐，抬起手，轻微地抚摸它，就像抚摸自己的宝贝，才拿到手中，迟钝地翻开。看到第一篇文章，心里就开始默默地读，即使是像古文一样的英文，有些看不懂，可还是控制不住喜欢它的心情。
和我一起来的同学也在找书看，匆匆地伸过书来，手指指着书中一句“天使为什么会飞翔？”我顿时想到了，天使看重别人，爱护别人，把自己看得很轻。只想到这一点，同时还让我想起了我们中国领导人周恩来，毛泽东，他们一直不辞辛苦，任劳任怨，为人民服务，他们，是心中的天使，中国因他们而美好。
这场还没下完的雨，是在安慰我，安慰我没有成功也不要自暴自弃。
我觉得，这场雨是故意为我而下的，而我又因为这场雨的到来，而感到有一种不可思义的奥秘。大雨和大雾是激动的，而我是安静的，在下雨天里看书何偿不是好的？雾，让我看到了自己心中的迷茫；雨，让我看到时间逝去的速度。如果人生是一场雨，那就不带一点儿遗憾地让它下得轰轰烈烈。
雨，依然不停的下着，这里看书的人依然听着优雅的雨声，雨声渐渐地带他们进入书海里去。雨，是神圣的。
写作思路解析
情绪表达循序渐进，依托开阔灵动的联想想象拓宽文章边界层层铺垫，叙事简洁干脆不拖沓冗长，重点突出，无效表述较少，不会突兀爆发。情绪铺垫充足，变化合乎逻辑。读者跟随叙事同步感受心境变化，代入感强。
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