推开那破旧而未老的门，翻开那幼稚而泛黄的书，看见那陌生而熟悉的一切。
我流泪了。
一切都没变，没变。
变的是我们。
哪年哪月，你快乐而又紧张的踏进这个校门。
哪时哪分，你沉重而又悲伤的离开这个校园。
再走进这个校园，听见的不见上课铃声，而是落叶归根的声音。
再推开这扇铁门，看见的不是嬉戏打闹，而是一张张布满灰尘的课桌椅。
再看到这个黑板，上面写的不是密密麻麻的笔记而是已为“０”的大大的倒计时。
再做到这个座位，脑里想的不是睡觉，而是以前的同学。
终于没有人念咒了，终于没有人布置作业了。
终于没有上课铃了，终于不会被传绯闻了。
终于没有家长会了，终于不用穿校服了。
终于没有考试了，终于没有兴趣班了。
没人笑得起来。
六年流年。
得到了很多，必定会失去很多。
得到了友谊，却又失去了永恒。
有些东西，迟早是要放下的。
有些事情，迟早是要面临的。
六年时间，我们懂得了许多。
六年时间，我们学会了许多。
六年时间，我们面临的许多。
六年时间，我们哭了许多，笑了许多。
那一次次挫折时的坚强。
那一次次成功时的欢笑。
那一次次失败时的哭泣。
我们都经历过了不是吗？
六年流年，
真的似水。
匆匆来临，却又将匆匆离去。
不会让任何事物改变他。
即使光阴。
我不后悔，因为我们执着过。
我不后悔，因为我们疯狂过。
我不后悔，因为我们年少过。
我不后悔，因为我们在一起。
说好了，毕业不能哭，全部笑着滚蛋。
没有永远的毕业，只有暂时的分别。
［笔、幕衾兮］
写作思路解析
文章构思巧妙，开篇引入话题，中段充分展开，借助真挚坦率的直抒胸臆表达内心感受收束全文，篇章浑然自成一体，段落衔接无痕，整体观感和谐统一。整体章法规整有序，叙事脉络清晰可见。作者懂得搭建文章结构，内容排布错落有致，遣词造句方面有诸多值得学习之处。
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