我的爷爷是个农民，我很喜欢站在他的身边，数他额头上象小溪似的皱纹，更喜欢他那干裂、粗糙象松树皮一样的手在我光滑的脑袋上抚摸。平时爷爷沉默寡言，只知道干活。他勤劳、朴实，种了一辈子地。严寒酷暑，风里雨里，辛辛苦苦养大了五个孩子。打记事起，我难得听他说上几句话，就是高兴时，遇到我这个最小的孙子也只是笑笑。他总是天不亮就起来干活，太阳落了才带着满身泥土回来。去年我的大伯把他接到南京，想让七十多岁的老人享享福，可是爷爷劳动惯了，不干活好象失去了什么似的，几天后又回到了老家，照例把那地里的土疙瘩敲敲，把粪团捏捏，他把整个心都交给了土地。爷爷整日整年的劳累，他不希望也未曾想过得到什么报酬，唯一能安慰他的，就是那丰收的谷子。我请楚地记得，爸爸告诉过我这样一件事:那是三年自然灾害期间，爷爷当队里的保管员。
他看守着粮食仓库，竞使奶奶饿得得了浮肿病，自己饿得昏倒在地。奶奶骂他死心眼，爷爷说:“这是队里托我管的，是全村人的口粮，就是饿死，也不能吃。”就这样爷爷看守了整整三年的谷子。 今年春天，爷爷病了。大伯把他带到南京去看。谁知: 拿到的是张“Ca”的诊断书。回家后，全家人都背着他流下了辛酸的眼泪。可爷爷还是默默地在田间劳动。一天，我放学后，一看爷爷不在家，就急忙到地里去找，老远看见爷爷站在地里一动也不动，我疾步走上前去，只见他抬着头，微微睁着双眼，深情地望着那黑色的土，泪水从那凄楚的眼眶里流了下来……我急忙扑上去，抱着他的腿，泪水禁不住流了出来。 爷爷终于走了……我时时都在想念他，可我又看到，在田野场边，来往的人群里，有许多象我爷爷一样的人。这就是那普通的农民。他们都有着勤劳、刻苦、朴素的精神。他们日夜地劳累，生活并不富裕，可他们毫无怨言，还是一个劲地干着，这多么象默默地在田野辛勤耕耘的黄牛!黄牛啊，黄牛，您太象我们中华民族那最可敬，最可爱的农民了。 我时时在想念我的爷爷，每当我看到这些人时，心中就产生了敬佩、愉快之情，可我又觉得在他们身上，和他们耕耘、生存的环境中还缺少点什么，我常常为这个而在深深地思虑……在这块土地上，爷辈们走过了，父辈们正在耕耘，我们将怎么办……
〔简评〕文贵以情感人。本文一个显著的特点便是围烧睛”字来行文的，“我”对爷爷的“情”，爷爷对土 “情，，在字里行间，都以饱满充实而又诚挚深沉的描写和叙述洋溢引起读者的共鸣。当“象双默地在田野辛勤耕耘的黄牛”一样的老一代农民彩象展现在读者面前时，使读者不禁产生一种压抑之情，也表现出“我”时老一辈的生活有某种伤感及不满足的情因而小作者提出了一个引人深思的问题，这就是在老一辈人的么”，身上，和他们耕耘、生存的环境中缺少.点什小作者没有直接解答这个问题，只是在结尾处用了含蓄之笔“我们将怎么办……”，这就使文章的主题升华到一个新的高度，文幸的情调也为之一转，给人以回味的余地，激发了人们向上的情感。
写作思路解析
叙事节奏拿捏得当，依托立体饱满的场景描写搭建叙事舞台串联多个场景，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道。场景切换流畅有序，不会杂乱无序。笔墨分配均衡，整体观感和谐统一。
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