当明媚的阳光重新亲吻大地时，初夏又一次代替春天，绽放出一抹抹娇嫩的新绿，微风温情地拥抱这些清丽的生命。鸟雀们继续着春天未完成的啼叫，不同的是，其中添加了更多稚嫩的新声，怕是才出生的雏儿吧？初夏翩然舞蹈庆祝雏儿的新生。尽管是初夏也不知道，雏儿此时也开始了对梦想的憧憬……
梦想像一艘船，时而在波涛汹涌的大海上乘风破浪，充满激情；时而在平静的海面上漂泊，平淡而安静。
（一）年幼时
在我年幼时，父母常常会问我的梦想是什么，每当听到这个问题时，我都会扬起甜甜的微笑告诉父母：“我想当一名美食家，可以吃好多好多好吃的东西。”哈哈，没办法，谁叫那时的我还只是一个什么都不懂的小孩子呢！
那年，我五岁。
（二）后来啊
老师也会问我们的梦想是什么，我坚定的告诉老师：“教师，我要当一名优秀的教师，所以的学生都被我教的乖乖的，还要让那些在乡下不能念书的孩子们能来到城里上学，把我教的学生都变成国家的栋梁之材！”大家听了我这一番话后，响亮的掌声为我响起，我的嘴角不禁露出了一丝丝的笑容。
那年，我十一岁。
（三）而现在
此时的我已是一名初三的莘莘学子，和同学们一起讨论功课时，难免会听到大家畅谈各自的梦想，有的人想当医生，有的人想当厨师，还有的人想当律师……而我的梦想和以前又有了些不同，我想当一名播音员，让就算是开计程车的叔叔也能及时知道新闻，“播音员”这个职业应该很多人都不愿去涉足，因为很辛苦，每天早出晚归的播报新闻，但如果没有人去从事这个行业，那些不能每天在家看新闻的人又如何了解当今的时事政治，所以，我决定去当那个辛苦的人，当一名播音员。
这年，我十四岁。
有梦想的人才会活得更潇洒，让我们用色彩斑斓的画笔画出梦想的音符，奏出梦想的旋律，享受梦想！这正是抵达梦想的最高境界，也是所谓梦想的内涵。
每个人都有属于自己的梦想，无论最后能不能实现，能不能做到，只要我们努力过就不会后悔不是吗，抬头看看天空，它很宽广，低头看看大地，它很坚实，感受一下周围的环境，让我们为了自己的小小梦想而各自努力吧！
那些年我们一起追过的梦想，那些年我追过的梦想。
六盘水第一实验中学初三:郑悦竹
写作思路解析
情真意切，借助鲜活逼真的情态描摹刻画人物风貌抒发内心感触，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，文字饱含真挚温度。所有感悟源自真实体验，表达真诚舒缓。叙事节奏温和，读完让人留下深刻印象。
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