李白来到了现在，他想知道现代的人们还喜不喜欢他的诗。一来到现在，他就听到很多人在议论自己的诗。
“看了今天的航天讲课，才知道李白的诗都是瞎写的……”
“我们都以为李白很厉害呢，可结果……”
李白听到此话，脸上气的通红。于是他去求嫦娥把他带到神十上，当他走进神十，就感到身体不受自己的控制，不知不觉的在神十里面“飞来飞去”。他摆了一摆，仿佛自己想往哪“飞”，就往哪“飞”。
过了一会儿，女航天员——王亚平走出来了，只听见她一声尖叫，另外两位航天员——聂海胜、张晓光急忙走了出来。他们走出来一看，也不由的惊叫起来。“这是谁？”“难道是大诗人——李白。”
王亚平立马拿出了一张纸和笔说：“偶像，给我签个名吧！”
可是李白却说：“你们还管我要签名，都是因为你们我的诗才不被大家喜欢了！”“可是我们说的都是事实啊！你在这里泼水是不会流下去的，不信你试试。”王亚平叉着腰说。“试就试，谁怕谁！”说着李白就打开了一个水袋，他把水向下倒，可水一下子就在半空中飘了起来。
王亚平一边用纸把水吸干，一边生气的说“你吹什么牛，自己看见了吧，切！”
李白也不服气的说：“你把他弄没了，谁知道水会不会掉下去！”“你……”王亚平被气的说不出话来了。“你就是个大白痴！”“你才是！”两个人你一句，我一句的吵的不可开交。
“咔！”“这条过了！你们拍的不错，今天可以收工了。”导演向他们喊道。哦，原来一切都是电影啊。
写作思路解析
文章拥有清晰情感主线，借助对比鲜明的写法凸显事物之间差异推动情绪变化，叙事感染力十足，情绪层层递进，能够带动读者心境变化。所有素材围绕主线展开，不散不乱。情感走向稳定，读者能够清晰感知作者心境变化。
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AI作文批改
作文打分：79分（满分100）
存在不足
习惯使用短句平铺陈述，长短句搭配不足，行文缺少韵律感。重点情节没有放慢节奏细致刻画，一笔带过十分可惜。
改进建议
平时坚持摘抄优美词句，灵活运用到习作之中。写作时刻意区分主次，不重要的情节简要带过，核心内容充分展开。
综合点评
行文思路清晰稳定，素材选择贴合题意，段落排布有序。文章情感表达真诚克制，没有刻意煽情。不足之处在于缺少富有冲击力的重点段落，很难给读者留下深刻印象。
作文优点
叙事态度客观真诚，不夸大、不刻意煽情，文风朴实稳重。文章脉络清晰，读者可以快速理清整件事情的来龙去脉。