都说种瓜得瓜，种豆得豆。我在想，是否种玩具也能得玩具呢，这样的话，我岂不是有更多的玩具了呢！想想买一个玩具要钱，坏了又要重买，又得花钱，现在有一棵玩具树，就不用花钱了。
说干就干，我把我最心爱的玩具：毛绒小兔子，小熊抱出来，放在田叶旁边。拿起小锄头，锄出一块地来，再用铲子把土舀出来；接着把我的毛绒小兔子，小熊轻轻放在挖好的坑中。再用铲子把坑填满，填平。我拿起我的小水桶，装满水，用舀勺均匀的洒些许水在土壤上面。这样，我种玩具的过程就结束了，现在啊就等它们开花结果了……
我每天坐在田野边，耐心的等着，等着玩具发芽的那一天……
有一天，伯伯对我说：“傻孩子，玩具不是生物，你就算再怎么浇水施肥，它也不会发芽，甚至是开花结玩具的。要想不浪费钱，那你就要珍惜，爱护好我们给你买的玩具。这样是最好的办法。”我似懂非懂：“可是，这两个玩具就被我浪费了。怎么办啊？”“改天，伯伯带你去买新的好不好？”“恩，谢谢伯伯！”
不知过了多久，我又一次坐在了田野边，再次来到种玩具的地方。咦？这是什么东西？啊，是芽?我种的玩具发芽了，强忍住心中的喜悦。为了证实是真的，我重新翻开土壤，原来是一颗西瓜子发芽了。这下我体会到了，一下在天堂却又一下子在地狱的心情，真的是不好啊！
现在回想起当初那个童稚的我，对比现在叛逆的我，完全是不同的两个人啊！且行且珍惜。珍惜现在，回忆当初。不要一味的相信，要去实践，要相信自己所看到的，所听到的。
种瓜得瓜，种豆得豆，并非什么都能种。
初三:梁秀清
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合主旨鲜明的卒章显志点明写作意图记述亲身经历，整体行文流畅连贯，段落衔接自然，几乎看不到割裂与断层，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
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