星期六的下午，我闲着没事，就决定观察蚂蚁。
我来到小区的花园里，拿了一些馍粒、酱饼、白糖、糊涂面和一些小米。我想知道蚂蚁到底喜欢吃什么，所以就带来了很多种食物。
我在花园里转来转去，寻找蚂蚁和蚂蚁窝。突然，我发现了几只蚂蚁忙忙碌碌的爬来爬去，看到这里，我想：“这些蚂蚁的窝在哪里呢？它们忙着干什么呢？”想到这里，我就把我带的一部分食物放在它们面前，看看它们看见食物有什么反应，可能我还能发现它们的“家”呢！
当我把食物放在哪儿的瞬间，就有几只蚂蚁来到食物跟前，用前足拿住食物，往窝里送。我发现，窝里的蚂蚁可能是闻到了食物的气味，就让几只出去看看是不是有食物，出来的蚂蚁看见了它的同伴，就上去交流，并询问食物的下落，蚂蚁的交流方法也十分有趣，它们用触角互相碰撞传递信息，并告诉事物的具体位置。
这时，有一两只蚂蚁就会调头去叫其它的同伴，我跟着回来的蚂蚁，很快找到了蚂蚁窝。然后，我把所有的食物都放在了蚂蚁窝旁边，不过10秒钟，就出来了一大群蚂蚁，他们忙个不停，一开始出来的都是一些小蚂蚁，这些蚂蚁只能拿起一些糊涂面和非常小的馍粒。我故意把酱饼掰成有大块的，看看对这些大点的食物，它们该怎样搬运，也有蚂蚁跑到大的食物面前，进行搬运，一搬搬不动，就叫出来了几十个将军式的大蚂蚁，这几十只蚂蚁可真是身强体壮呀！它们可以拿起比它大2倍的食物，那些力气小的，几只才能抬起一块食物，它们有的两只合作、三只、四只、五只……她们抬的时候还会调换位置。我想：“它们这样交换位置，可能就是像我们一样，拿东西累了，要换一换手吧。”这些合作的小蚂蚁抬的很快，它们一会儿也不停，直到把我带来的那么多的食物都搬了个净光。今天晚上它们肯定很累，但可以美餐一顿哟！
俗话说得好：“人心齐，泰山移。”不管干什么事情，只要团结一心，就能把事情办的更好。
写作思路解析
善于调动多重感官体验，依靠意蕴深远的象征手法传递深层内涵构建画面，语言朴素简约，却蕴藏直击人心的力量，越品读越有味道，带来极强的阅读代入感。不局限单一描写角度，调动多种感官丰富文本内容。文字画面感充沛，读者可以轻松想象文中场景，写作手法值得借鉴。
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