读《贝多芬》有感650字

84分
2025-03-19 20:26:29

近日,我读了世界名人传记丛书——《贝多芬》一书。这本书对我的启发很大。贝多芬的一生,极富传奇色彩,且又经历坎坷,他的生活道路代表了人类承受命运苦难之极端。

书中记录,贝多芬只有4岁的时候,他的父亲就把他关在一间只有钢琴、提琴,却没有一件玩具的屋子里。贝多芬稍有不慎,即招来谩骂和拳头。由此,贝多芬的童年抹上了一层浓浓的阴影。6岁那年就被哈茨费尔德伯爵夫人看中了。贝多芬14那年任宫廷正式管风琴师,每月150古尔登,那年贝多芬创作了一部钢琴协奏曲。1788年,贝多芬担任宫廷第二管风琴师。贝多芬盛年时已完全失聪,但是他克服了重重困难。1802年10月6日写了一份海利根施塔特遗嘱。

读完它的故事后,我觉得人生就像一场戏,在戏中我们扮演的角色有酸、甜、苦、辣、咸,正如打翻了五味几瓶。人生是要付出的,付出的时候会感到苦、感到酸,但是既然付出了,就一定会有回报的。当然,付出多少,就回报多少。

人生是要经历很多磨难的,像书中说的一样,虽然贝多芬患有耳疾,但他依然弹奏钢琴。不论遇到什么挫折,都要以乐观的心态去对待它,把挫折和困难,当作人生必要经历。只有正视苦与难,才能让一切好起来。即使生命再短暂,也一定要珍惜它,去利用它。即使到了最后的时刻,也要让世界记住你。

与贝多芬的人生相比,我觉得我太幸福了。我要学习贝多芬面对挫折不放弃、不灰心、坚持不懈的精神。朋友们,如果贝多芬的故事也感染了你,那么就让我们在贝多芬的这句“我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。”华中得到共勉吧!

吉林省蛟河市前进乡祖博士欣欣学校

六年级一班:李铁柱

 

写作思路解析

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改进建议

构思阶段主动设置一处核心亮点场景,重点刻画打造点睛段落。学习运用比喻、拟人等修辞丰富文字表现力。结尾做好铺垫,循序渐进升华主旨,避免感悟来得过于仓促生硬。

综合点评

文章主线清晰稳固,不容易跑题偏题。叙事条理清楚,但是描写手段单一,以叙述为主,神态、动作细节刻画不足。

作文优点

构思不僵化,能够结合自身经历拓展内容,不完全套用通用范文模板。叙事节奏平稳,适合记叙日常生活类文章。

存在不足

!部分段落详略安排失衡,次要内容占用过多篇幅,核心重点段落展开不足,主次区分不够明显。语言表达偏口语化,部分语句不够精炼,书面文学质感有待进一步打磨提升。

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