《海伦·凯勒》读后感

87分
2025-08-23 16:51:49

暑假里,我读了一本叫《海伦·凯勒》的书。读完这本书,我的心情久

久不能平静,我深深为海伦。凯勒那种挑战命运、自强不息、顽强拼搏的精神所震撼。

海伦·凯勒一百多年前生在美国亚拉巴马州。在她一岁半时,因一场大病而失明、失聪,成为一个集盲、聋、哑于一身的残疾人。海伦六岁时,安妮·沙利文老师来到她身边。一见到海伦,安妮就反复在海论手心里写单词,尽管海伦很有兴趣,但她并不知道它们的含义。直到有一天,安妮把海伦的手放到水龙头下面,并一遍又一遍拼写“water”(水)这个词。突然间,海伦明白了这就是她所感受到的这个东西的名字。海伦激动极了,从此,她每天都学习好多单词,即使在散步时,也不忘向老师学习单词。仅四个月,他就能写了。后来海伦又学习了用凸点构成的盲文,每天通过触摸阅读书籍,必须别人劝说才肯休息。九岁时,她决定学习说话,她用手触摸老师说话时的口型变化和声带振动,为此她付出了好多年的努力才学会。这对失聪的人来说是一个巨大的成就。此后她又以惊人的毅力学习并掌握了法语、德语、拉丁语和希腊语等。还以优异的成绩考取了哈佛大学的一所女子学院,最终获得学位。海伦的一生致力于残障人的事业。她为盲人著书、撰文、演讲、筹款。她先后走遍了美国各州,还穿梭于世界各地,访问欧洲各国及南非、埃及、澳大利亚、印度、日本等许多国家,为盲人争取受教育的机会和体面的生活而奔波。在她七十五岁高龄时仍在台上卖力地为残疾人而呼喊,听者无不为之感动。正是在海伦坚持不懈地推动下,各国纷纷建立起残障人的服务机构。

关于身残志坚、逆境成才的事例,我们已见闻不少,而与黑暗世界抗争的海伦。凯勒却给了我别样的感动。海伦集盲、聋、哑于一身,她是一个多么弱小的生命呀!但是她却比正常人更了不起。她是失聪者,但并没有失去聪明和智慧;她是残疾人,然而他的心理是那样的健康,令千千万万健康人感到惭愧;她自己生活在黑暗中,却给人类带来光明。

读了这本书,使我明白了一个人不可能很完美,但关键是看我们有没有坚定的人生信念和自强不息的拼搏精神。我们作为健康的儿童,又有这么好的学习条件,为什么学习成绩到不如失明失聪的少年海伦呢?答案很简单,就是我们缺少了海伦那种知难而进、自强不息的精神。海伦是人类的骄傲,是我们学习的楷模,我们要向海伦学习,用不懈的拼搏来谱写生命的华章。

写作思路解析

兼顾叙事与感悟,借助借古喻今的表达手法拓展思考维度讲述故事,情绪表达含蓄悠长,不直白宣泄,留给读者感受空间,既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟,做到有事有理,杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当,文章兼具可读性与思想深度。

本文范文仅作写作思路参考,请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。

AI作文批改

作文打分:87分(满分100)

综合点评

构思巧妙,情节安排富有层次感,能够设置简单的起伏变化,吸引读者阅读兴趣。文字表达流畅,逻辑连贯。部分段落展开不够充分,浅尝辄止,没能把想法完整透彻地表达出来。

改进建议

构思文章布局时增加小伏笔与前后呼应。学会多角度审视事件,拓展思考广度。集中笔墨打造一处高潮场景,打破平淡结构,加深读者印象。

作文优点

叙事视角稳定,全程保持统一口吻,文风协调统一。具备基础细节意识,能够简单刻画场景,搭建基础画面。

存在不足

!重点与次要内容篇幅分配失衡,核心情节笔墨不足。部分段落过渡生硬,依靠简单连接词串联上下文,缺少情景过渡。

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