在春游后的第二天，我又来到了愚池公园。杨柳依然依依，桃花仍旧笑盈盈，只是身边已寻不到昨日的温暖，水里也看不见那条头戴王冠的小鱼，只剩片片竹叶荡在水面。
我们春游休息的亭子里很热闹。男生全都倚在栏杆上，阔绰地往水里抛洒鱼食；女生挤在外面，无不拍手叫好。我正看着那些鱼挤鱼的壮观场面，忽的，就被人群“踢”了出来，耳畔隐隐约约听见鱼拍水的刷刷声。我望人兴叹之后，慢腾腾地顺着石子路走出了亭子。
春景这么美好，我却漫无目的地走着。这么想着，眼前突然出现了一双白板鞋。白板鞋拉起我，对我说，在竹林旁有个小鱼池，我们可以在那喂鱼。我没有拒绝，因为她是丹丹。丹丹牵着我渐渐远离了人群，一股竹子的清香扑鼻而来。
“你看。”她伏在石栏杆上，也许是栏杆太低，或是她伏的角度太大，所以她发梢顺势滑下来，轻触到水面，要被蘸绿似的。
我惊喜地“啊”了一声——水清清的，映着翠竹，泛着碧波，碧波下，静静地潜着几尾小红鱼。它们是安静的，并不像那亭下的——鱼儿不解清明愁，自由自在水中游。我咬着手指，不禁意间竟把呼吸放慢了。
丹丹垂手抛下一粒鱼食，晕开的涟漪似乎惊动了鱼儿，它们一甩尾巴便不见了身影。她抬头看我一眼，又抿嘴一笑，伸手递给我鱼食，安安静静的，没敢说话。
我握着鱼食，向水中仔细看了看，居然看到了一条胆大的小鱼——她像公主一样曳着身子。曳一会儿，停一会儿，头上的黑色王冠显得十分优雅。她悠悠闲闲地游着，我寻思着它下一步会游到哪儿，并准备将鱼食投下去。没想到它居然游到了我跟前，我暗自一笑，这一笑没憋住，发出一声“噗嗤”。哎呀不好，这小鱼冲我一笑，就不见了。
我无可奈何地搂住丹丹，她看着我，眼睛要憋出泪水来似的。随后，笑声乘着风飘向春天的竹林里，变成沙沙声。。。
现在，我仰着脸看竹林，竹叶青翠欲滴，却被风捎着带下几片来，落在水里：风景依旧，六年级的春天却只有一个。
写作思路解析
围绕核心主题展开叙述，段落之间过渡顺滑，借助条理分明的总分结构梳理行文脉络吐露内心想法，叙事留白恰到好处，不必事事写尽，给予读者想象空间。叙事过渡自然流畅，整篇文章浑然一体。作者敢于表达真实感受，视角独特，文字温和真诚，可读性较强。
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