这个暑假让我们最记忆犹新的，可能就是热吧!连续几十天的高温，快把我们烤糊了，真是难受。地球温度越来越高，我们生存的环境让人堪忧。这让我想起了暑假阅读的陈楸帆老师的《零碳中国》。书中讲述一个热爱科学的10岁小朋友，意外穿越到了2060年，了解了许多对人类生产生活有很大影响的零碳技术。虽然书里有些内容我一知半解，需要在爸爸的讲解下才能明白，但书中倡导的低碳生活方式、零碳技术深深震撼了我。
记得一次随爸爸回到农村时，爸爸给我讲了很多他小时候的趣事，尤其是讲到他在小水沟里摸鱼捉虾，真是太有意思了。我央求爸爸也带我去，可爸爸说，现在的小沟渠里哪里还有小鱼虾呀?我急忙问，小鱼虾去了哪里?爸爸告诉我，因为环境受到污染，再加上不合理使用农药、化肥等等，野生的鱼虾已经没有生存空间了。但爸爸告诉我，改变已经到来，2020年9月习近平爷爷代表我们中国明确提出2030年“碳达峰”与2060年“碳中和”的双碳目标，爸爸工作的小县城，今年已经接连上马了好几个大型的环保项目，生活垃圾发电、污水处理、光伏发电等等。
阅读这本书的过程中我也在想，作为新时代青少年的我们目前可以为双碳目标的实现具体做些什么呢?不随意浪费资源是基本要求，节约水资源是必不可少的,垃圾分类相信难度是很小的，夏天空调开到26度问题也不大，出行尽量乘坐公共交通也是没有问题，购物时带个环保袋是举手之劳，积极参加植树活动也是很容易的……一个人的小小改变，看起来或许微不足道，但只要我们每个人都能承担起对环境保护的责任，带来的改变是巨大的、影响是深远的。
特别到2060年，那时我们已经成年，有的成为科学家、有的是企业家、有的是工人、有的是农民、有的是教育工作者、有的是环保志愿者……作为未来社会各行各业的主力军、顶梁柱，如果现在我们不努力学习科学文化知识、不养成保护环境的习惯，我们的祖国如何能兑现“碳中和”的庄严承诺呢?如何才能让已经遭受严重污染的地球重新披上绿色的外衣?让我们立即行动起来，以个人的实际行动为“双碳”目标的早日实现贡献力量吧!我已加入，你呢?
写作思路解析
文字质朴不加雕琢，结合条理顺畅的因果叙述理清内在关联记述亲身经历，文字饱含浓郁生活气息，场景真实可感，自带浓厚烟火味，真情实感跃然纸上。依托真实体验进行创作，内容可信度高。叙事节奏舒缓自然，没有刻意雕琢的痕迹，朴实文风更容易打动读者。
本文范文仅作写作思路参考，请勿直接照搬抄袭用于作业投稿。