三天以后，老虎奄奄一息地爬到牙科医院来了，他吃了许多草，可就是不饱，维持不了生命。
医生们看着垂死的老虎，心里很不好受，山羊医生最先动摇了。
“咱们给他镶副真牙吧？”他说。
“我看也是。”小鹿院长说。
“怪可怜的。”白马医生眼眶湿了。
“……”
“……”
一致通过。
医生们忙碌起来，有的制模子，有的做牙托……“院长，不好了，你去外边看看！”负责挂号的兔子气喘吁吁地跑进来。
“你怎么啦？”小鹿院长问道。
“小动物们听说咱们要给老虎镶牙，都来抗议啦！”兔子话音未落，一群小动物已撞了进来。小鹿院长的妈妈走在最前边。
“你还是我的女儿不？”妈妈问女儿。
“永远是。”小鹿院长不含糊地回答。
“你忘了你姨--也就是我妹妹，是怎么死的？”妈妈怒目圆睁。
“没忘。”
“那你干吗要给老虎镶牙？！”
“他……他要饿死啦。”
“你给他镶上牙，让他吃什么？”
“这……”小鹿院长无言以对。是呀，老虎有了牙，就是为了吃肉呀！还不是小动物倒霉。
山羊医生的舅妈揪着山羊医生的耳朵打他。
兔子医生的爸爸要和兔子医生断绝关系。
白马医生的婶婶嚷着要和白马医生的叔叔离婚来吓唬白马医生。
医生们看看饿得只剩一口气的老虎，再看看怒发冲冠的小动物们，不知怎么办好。
“如果你们非要给老虎镶牙，就让他先把我吃了吧。”小鹿院长的妈妈说。
“第二吃我。”白马医生的婶婶不甘落后。
“第三吃我。”“第四吃我。”
医生们傻眼了。是呀，只要老虎装上牙，甭管吃谁，反正有人要进他的嘴。
“我看，不能给老虎镶牙。”山羊医生动摇了。
“我看也是。”白马医生接着说。
“……”
最后一致通过。
大家一阵欢呼。小鹿院长的妈妈使劲儿亲小鹿院长，还说她“真是好女儿”。白马医生的婶婶拚命摸白马医生的头，连夸他“像个男子汉”。还有……这一切，老虎都听见了，他真恨自己干吗投了个老虎胎，要是投个羊胎、鹿胎什么的多好，又能活，又不伤害别人。
“院长，老虎病危！”护士报告。
医生们围上去。
只见老虎的嘴轻微动着，像是在说话。
小鹿院长把耳朵凑上去。
“他说什么？”大家问。
“他说，咱们就是给他镶牙，他也不要了。他不愿再吃别人。他还说……”小鹿院长呜咽了。
“还说什么？”
“还说他希望下辈子当小鹿。”小鹿院长泣不成声。
老虎因为没有牙，饿死在牙科医院。
五年级:boos级黄泉
写作思路解析
兼顾叙事与感悟，借助简洁传神的白描手法勾勒事物轮廓讲述故事，素材运用灵活恰当，素材与主题高度契合，不会强行堆砌，既有完整事件又有深度思考。依托叙事引出感悟，做到有事有理，杜绝空洞抒情。叙事与议论平衡得当，文章兼具可读性与思想深度。
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